Ingeniería Civil: información de acreditación ICACIT
Acreditación
El programa se prepara para un proceso de acreditación por el Comité de Acreditación de Ingeniería, bajo los Criterios Específicos de Ingeniería Civil del Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de Computación, Ingeniería y Tecnología en Ingeniería (ICACIT).
- Fecha de evaluación: 2023.
Ver programas acreditados por ICACIT, aquí.
Perfil de ingreso de Ingeniería Civil (Plan 2021)
1. Poseer habilidad para desarrollar proyectos novedosos.
2. Proponer y diseñar soluciones innovadoras ante problemas complejos.
3. Sostener un pensamiento lógico y científico frente a situaciones determinadas.
4. Trabajar en equipos multidisciplinarios.
5. Mostrar aptitud académica para la exigencia en el desarrollo de las ciencias de UTEC como Matemáticas, Física, Química y en la comunicación verbal / no verbal.
Objetivos educacionales (perfil profesional)
OE1. Aplicar los conocimientos y conceptos sólidos de las ciencias y la ingeniería para controlar/desarrollar soluciones innovadoras y resolver problemas reales de ingeniería.
OE2. Desarrollar e implementar proyectos relacionados al campo de la ingeniería civil, en los que se consideran factores económicos, ecológicos, de seguridad y los efectos no técnicos de estas actividades ingenieriles.
OE3. Desarrollar habilidades personales relacionadas al profesionalismo y el liderazgo para un manejo efectivo de grupos interdisciplinarios mediante la práctica de principios éticos universales y el compromiso de una capacitación continua.
Resultados del estudiante (perfil de egreso)
a. Conocimientos de ingeniería: La capacidad de aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería en la solución de problemas complejos de ingeniería.
b. Experimentación: La capacidad de conducir estudios de problemas complejos mediante el uso de conocimientos basados en la investigación y los métodos de investigación. Estos incluyen el diseño y la conducción de experimentos, el análisis y la interpretación de información, y la síntesis de información para producir conclusiones válidas.
c. Diseño y desarrollo de soluciones: La capacidad de diseñar soluciones a problemas complejos de ingeniería y desarrollar sistemas, componentes o procesos para satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en los aspectos cultural, económico, ambiental, social, político, ético, de salud pública y seguridad, de capacidad de fabricación y de sostenibilidad.
d. Trabajo individual y en equipo: La capacidad de desenvolverse como individuo y como miembro o líder en diversos equipos y en entornos multidisciplinarios.
e. Análisis de problemas: La capacidad de identificar, formular, buscar información y analizar problemas complejos de ingeniería para llegar a conclusiones fundamentadas mediante el uso de los principios básicos de matemáticas, ciencias naturales y ciencias de la ingeniería.
f. Ética: La capacidad para aplicar principios éticos y comprometerse con la ética, las responsabilidades profesionales y las normas en la práctica de la ingeniería.
g. Comunicación: La capacidad de comunicarse con eficacia en actividades complejas de ingeniería con la comunidad de ingeniería y con la sociedad en general. Por ejemplo, ser capaz de comprender y redactar informes eficaces y documentación de diseño, elaborar presentaciones eficaces, así como dar y recibir instrucciones claras.
h. Medio ambiente y sostenibilidad: La capacidad de comprender y evaluar el impacto de las soluciones a problemas complejos de ingeniería en un contexto global, económico, ambiental y social.
i. Aprendizaje permanente: El reconocimiento de la necesidad del aprendizaje permanente y la capacidad para encararlo en el más amplio contexto de los cambios tecnológicos.
j. El ingeniero y la sociedad: La capacidad de aplicar el razonamiento informado mediante el conocimiento contextual, para evaluar cuestiones sociales, de salud, de seguridad, legales y culturales, así como las consecuentes responsabilidades relevantes para la práctica profesional de la ingeniería.
k. Uso de herramientas modernas: La capacidad de crear, seleccionar y utilizar técnicas, habilidades, recursos y herramientas de la ingeniería moderna y las tecnologías de la información, que incluye la predicción y el modelamiento, en actividades complejas de ingeniería y con una comprensión de las limitaciones.
l. Gestión de proyectos: La capacidad de demostrar el conocimiento y la comprensión de los principios de gestión en ingeniería, así como de tomar decisiones económicas para aplicarlas en su propio trabajo, como miembro y/o líder de un equipo, a fin de gestionar proyectos en entornos multidisciplinarios.
Declaración pública del programa de Ingeniería Civil
