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Administración y Negocios Digitales Administración y Negocios Sostenibles Business AnalyticsUTEC impulsa la innovación aplicada con nueve proyectos reales junto a organizaciones aliadas e invita a nuevas empresas a sumarse en 2026
La iniciativa reafirma el modelo de aprendizaje basado en proyectos reales de UTEC y abre la convocatoria a nuevas empresas y organizaciones interesadas en sumarse como aliadas para el 2026.
Escrito por:
UTEC
Este semestre, el curso de Ingeniería de Software de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) reafirmó su compromiso con el aprendizaje basado en experiencias reales, desarrollando nueve proyectos tecnológicos en colaboración con Fe y Alegría, BCP, Coopac Norandino y Atento. La iniciativa busca que los estudiantes enfrenten necesidades reales del mercado.
Para el sector educativo, los equipos trabajaron junto a 2 colegios Fe y Alegría del Callao (43 y 59) para crear tutores de Inteligencia Artificial basadas en inteligencia artificial que acompañan el aprendizaje de estudiantes de secundaria. Entre ellas, soluciones que facilitan la interpretación de problemas matemáticos, apoyan la guía paso a paso en ejercicios y una propuesta centrada en mejorar la redacción y la claridad de textos. Estos desarrollos fueron desarrollados durante el semestre académico con el acompañamiento de profesores y escolares de estás instituciones educativas, lo que permitió adaptar la tecnología a situaciones reales de aula.
De manera paralela, los proyectos trabajados con BCP, Coopac Norandino y Atento se orientaron a optimizar procesos internos y fortalecer la atención a usuarios, abordando necesidades como la mejora del entrenamiento operativo, el seguimiento de asesores, la automatización de consultas y la gestión eficiente de solicitudes en backoffice. En estos casos, los equipos debieron analizar procesos reales, identificar oportunidades de mejora y desarrollar soluciones alineadas a estándares profesionales.
Todos los proyectos exigieron a los estudiantes trabajar con distintos lenguajes de programación, arquitecturas y herramientas, además de enfrentarse a dinámicas muy similares a las del entorno laboral: entrevistas con stakeholders, levantamiento de requerimientos, validación con usuarios, iteración continua y entregas bajo criterios técnicos y de negocio.
Este modelo pedagógico permite cerrar la brecha entre teoría y práctica, formando a profesionales capaces de comprender problemas reales, tomar decisiones informadas y diseñar tecnología útil desde etapas tempranas de su carrera.
Para el 2026, UTEC invita a nuevas empresas, cooperativas, organizaciones sociales y entidades públicas a sumarse como aliadas, planteando desafíos reales que los estudiantes puedan transformar en soluciones tecnológicas concretas. La colaboración abre la puerta a propuestas innovadoras, prototipos funcionales y un espacio de trabajo conjunto donde academia e industria co-crean valor.