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Administración y Negocios Digitales Administración y Negocios Sostenibles Business AnalyticsSiete frases para inspirar tu creatividad e ingenio
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UTEC
El mundo actual necesita profesionales creativos, ingeniosos, capaces de hallar soluciones innovadoras a los problemas cotidianos. Estas características son intrínsecas en los niños, pero con el paso del tiempo pueden quedar relegadas.
DESPIERTA EL INGENIO DE TU NIÑEZ: ¿RECUERDAS QUÉ QUERÍAS SER CUANDO ERAS NIÑO O NIÑA?
Por eso, compartimos contigo siete frases de grandes personajes del mundo digital para invitarte a despertar tu curiosidad y tu creatividad, además de motivarte a construir una sociedad mejor.
Frases que inspiran
1.- “No deberías hacer las cosas de manera diferente solamente para que sean distintas. Necesitan ser mejores”. Elon Musk, director general de Tesla.
2.- “La vida es muy corta como para rodearse de gente que no aporta nada a tu vida”. Jeff Bezos, fundador de Amazon.
3.- “Es importante celebrar el éxito, pero es aún más importante prestar atención a las lecciones del fracaso”. Bill Gates, fundador de Microsoft.
4.- “No podrás unir los puntos viendo hacia adelante, solo podrás conectarlos viéndolos hacia atrás. Tienes que confiar en que los puntos, de alguna manera, conectarán a tu futuro”. Steve Jobs, fundador de Apple.
5.- “Nunca nos falta el dinero, nos faltan personas con sueños que estén dispuestas a morir por ellos”. Jack Ma, fundador de Alibaba.
6.- “El riesgo más grande es no correr ningún riesgo... En un mundo que cambia realmente rápido, la única estrategia que está garantizada para fallar es la de no tomar riesgos”. Mark Zuckerberg, fundador de Facebook.
7.- “Debes hacer cosas que realmente sean importantes, pero también debes divertirte, porque de no hacerlo, no tendrás éxito”. Larry Page, creador de Google.
Para impulsar el desarrollo del Perú, es imprescindible contar con profesionales apasionados por su labor. Por ello, UTEC ofrece a sus estudiantes todas las herramientas y los conocimientos necesarios para convertirse en los líderes y emprendedores del siglo XXI, encargados de generar ese cambio rotundo que necesita la sociedad.
¿Cómo impactarán las nuevas tecnologías en el futuro?
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UTEC
La tecnología avanza a un ritmo sin precedentes en todo el mundo. La inteligencia artificial (IA), el big data y el avance de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) han generado aplicaciones que eran difíciles de imaginar hace solo 20 o 30 años atrás.
Por ello, es importante conocer qué tendencias en tecnología marcarán la pauta en el camino hacia el futuro y la cuarta revolución industrial.
¿Cómo cambiará la sociedad con nuevas tecnologías?
- Consumidores más empoderados. El acceso más fácil a la información relacionada con diversos productos y servicios mejorará cada vez más las habilidades de elección y negociación de los consumidores.
- Nativos digitales en ascenso. Las generaciones más recientes demuestran poseer mayor predisposición a dominar con rapidez las nuevas tecnologías que aparecen, en comparación con las generaciones anteriores.
- Conectividad 5G. La eventual expansión de la red 5G en el Perú y el mundo sentará las bases para las nuevas tendencias digitales, como la conducción autónoma, el internet de las cosas, la robótica colaborativa y la realidad virtual.
- Mercado laboral más amplio. El surgimiento de nuevas tecnologías producirá cambios en las necesidades de la sociedad. Ello dará pie a la creación de nuevas carreras y a la rápida digitalización de las ya existentes.
- Innovación educativa. El uso intensivo de las plataformas digitales para capacitaciones, a raíz de la pandemia de la COVID-19, potenciará la interacción entre estudiantes y profesores y volverá las clases más amenas e interesantes.
No podemos subestimar el ritmo del cambio tecnológico, ya que los descubrimientos en los próximos 10 o 20 años quizás ni siquiera estén basados en la tecnología actual, sino en otras mucho más innovadoras o disruptivas, con las que aún no hemos soñado. Los egresados de UTEC estarán preparados para este nuevo escenario y serán capaces de liderar y diseñar las soluciones a los problemas complejos del mundo.
¿Cómo la bioingeniería revoluciona la medicina y la biología?
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UTEC
A pesar de sus aportes a los campos de la biología y la medicina, la bioingeniería aún es una de las ramas más jóvenes de la ingeniería y también una de las más complejas, además de ser relativamente nueva en el Perú.
Mientras que otras especialidades trabajan con materiales inanimados, el bioingeniero trabaja con seres vivos y bajo la premisa de mantenerlos con vida. Por ello, la formación de estos profesionales es multidisciplinaria, ya que los problemas a resolver deben ser abordados desde distintos puntos de vista.
En la actualidad, la bioingeniería ya hizo posible el desarrollo de prótesis biocompatibles, dispositivos médicos de diagnóstico y equipos clínicos para microimplantes. También se aplicó en las máquinas que generan imágenes por resonancia magnética y los encefalogramas. Otras aplicaciones incluyen el crecimiento del tejido regenerativo, la producción de fármacos y de productos biológicos terapéuticos.
Entre los avances importantes en el campo de la bioingeniería también figuran el desarrollo de dispositivos para el diagnóstico del SARS-CoV-2, capaz de brindar resultados en una aplicación de teléfono inteligente, o el reconocimiento de la plataforma AlphaFold como uno de los avances tecnológicos más importantes del 2020, por su capacidad de predecir las estructuras 3D de proteínas, las cuales están presentes en todas las actividades que ocurren dentro de cada ser vivo.
Este tipo de avances marcarán la pauta en los campos de la medicina y la biología en los próximos años. En ese sentido, el egresado de bioingeniería debe estar listo para revolucionar ambos campos, a través del desarrollo de la ciencia y la tecnología. Además, UTEC les brindará las capacidades de liderar grupos dedicados a la investigación de materiales biogenéticos y al análisis de la biodiversidad en los sectores pesqueros y agropecuarios.
¿Cómo afrontar la vida universitaria con éxito?
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UTEC
Cada año, miles de jóvenes ingresan a universidades de todo el país para iniciar su formación profesional. Sin embargo, los primeros días de la vida universitaria pueden ser agobiantes para quienes recién terminaron la etapa escolar. Por ello, es importante seguir algunas pautas para adaptarse más rápido al nuevo entorno.
Consejos de oro para los estudiantes
- Abrir la mente. La universidad te enseñará a formular preguntas, participar en debates y opinar de manera acertada sobre los temas de tu interés. Por eso, mantén una actitud tolerante y abierta al diálogo para aceptar visiones distintas.
- Ser curioso. Para todo estudiante, el aula es el lugar ideal para explorar lo que más le interese, es decir, aprender y opinar. Deja atrás el miedo a participar y consulta al profesor todo lo que no sepas.
- Anotar todo. Es crucial tomar apuntes desde el primer día de clases, sin importar que conozcas el tema desde antes. Más tarde, podrás volver a leer y recordarás los mensajes claves que se abordaron en el aula.
- Buscar compañeros de estudio. Enseñar o explicar un concepto a tus amigos es una de las mejores formas en que puedes profundizar en ese conocimiento y sentirte motivado por tu carrera.
- Asumir responsabilidades. Planifica tus horarios de estudio en casa y gestiona tu dinero con eficacia para optimizar tus recursos. A largo plazo, obtendrás las mejores calificaciones.
- Definir una rutina de estudio. Por ejemplo, por cada hora de clase, programa dos horas de estudio en casa. Lo mejor siempre será repasar cada curso el mismo día en que lo llevaste.
- Aprovechar la tecnología. Infórmate sobre los recursos tecnológicos de tu universidad (laboratorios de cómputo, hemerotecas digitales, etc.). Accede a estos espacios y amplía tus conocimientos para mejorar tu rendimiento académico.
Además de tu formación profesional, el objetivo de la universidad es contribuir con tu formación personal. UTEC, a través de áreas como Bienestar Estudiantil, busca ser aliado en el desarrollo personal y académico de cada estudiante e impulsar su máximo potencial.
¿Cómo evolucionó la ingeniería mecatrónica?
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UTEC
La ingeniería mecatrónica es una rama multidisciplinaria dedicada al diseño unificado de sistemas mecánicos y eléctricos. Integra, de manera sinérgica, a la ingeniería mecánica, la ingeniería electrónica y los sistemas computacionales.
Su aplicación se manifiesta en muchos productos que observamos en nuestro día a día, así como en otros que marcarán tendencia en los próximos años.
INGENIERÍA MECATRÓNICA EN UTEC: MALLA CURRICULAR, PERFIL DEL EGRESADO, CONVENIOS Y MÁS
¿Qué hallazgos fueron posibles gracias a la ingeniería mecatrónica?
- Drones. Aunque fueron pensadas como herramientas de guerra, su uso actual está más enfocado al entretenimiento: desde modelos sencillos a control remoto, hasta equipos con cámaras de alta definición para la grabación de series y películas. En algunos países más desarrollados, ya empezaron a usarse para realizar la entrega de mercancías pequeñas.
- Impresoras 3D. Estos equipos permiten generar productos que, de otra forma, serían prácticamente imposibles de fabricar. El hecho de que puedan elaborarse desde casa, siempre que se cuente con los conocimientos para su uso y cuidado, posibilitan la creación de juguetes e incluso órganos humanos funcionales.
- Prótesis robóticas. Estos sistemas permiten reemplazar extremidades del cuerpo de una persona que haya sufrido algún accidente. Es uno de los avances más importantes, producto del trabajo en conjunto de la ingeniería mecatrónica con la ingeniería mecánica y la medicina.
- Casas inteligentes. Son construcciones que, desde sus cimientos, cuentan con servicios y componentes digitales que apuntan a mejorar la experiencia de sus habitantes. Su mayor atractivo es la posibilidad de controlar diversos aparatos electrónicos a través de un teléfono inteligente u otro dispositivo móvil.
- Ensambladoras. Estas máquinas permiten aumentar la productividad de las fábricas mediante la disminución de los costos de producción y mejorar la calidad de los productos finales. Ejemplos de estos equipos son las poleas de los brazos y las bandas transportadoras.
La carrera de Ingeniería Mecatrónica de UTEC brinda a los jóvenes una visión holística sobre sistemas usados en la industria y la robótica. Además, les brindará la capacidad de liderar equipos que desarrollen y ejecuten sistemas mecánicos capaces de agilizar las actividades productivas o de ensamblaje realizadas al interior de las empresas.
UTEC participa en feria Perú con Ciencia: estos fueron los proyectos de investigación presentados
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UTEC
Recientemente, UTEC participó en Perú con Ciencia, la feria científica del Perú en edición virtual, en el marco de las actividades de la Semana Nacional de la Ciencia, del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica – CONCYTEC, a través de su Programa Especial de Popularización de la CTI.
Perú con Ciencia se realizó del 8 al 12 de noviembre, a través de una plataforma digital 2D, y mostró destacados proyectos de investigación desarrollados por universidades líderes, empresas y organizaciones. Además, presentó una extensa programación de charlas, mesas redondas, presentaciones, talleres de experimentos para niños, a cargo de diversos divulgadores nacionales e internacionales, así como instituciones que promueven la ciencia y la educación en ciencias en el Perú.
En esta edición, UTEC presentó tres de sus resaltantes proyectos de investigación:
- Desarrollo de una herramienta de alerta temprana a partir del monitoreo de aguas residuales desde el sector saneamiento: que busca determinar la concentración del virus SARS-CoV-2 que causa la COVID-19 en las aguas residuales.
Actualmente se está analizando 05 Plantas de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR) y 09 colectores (buzones de alcantarillado) en la ciudad de Lima Metropolitana y Callao, y 02 PTAR con 04 colectores en la ciudad de Arequipa Metropolitana.
- Sistema inteligente de lavado de manos: Nos encontramos diseñando e implementando un sistema para analizar la calidad de cómo nos lavamos las manos. El sistema usa lámparas fluorescentes de luz negra y visión por computadora para analizar las manos antes de lavarse.
- Cuando la persona considere que ya se las lavó, las volverá a analizar para detectar si las manos están limpias, basándose en inteligencia artificial.
- KON Team Mk. II - El vehículo peruano 100% eléctrico construído por estudiantes de UTEC: Equipo de estudiantes UTEC diseñó un vehículo para la competencia internacional Shell Eco-Marathon 2021, la cual congregó a más de 1000 estudiantes en más de 50 equipos alrededor del mundo. El diseño del vehículo se enfoca en minimizar el consumo energético durante la carrera ya que la competencia premia al que cuente con el mayor recorrido posible consumiendo la menor cantidad de energía posible
KON Team cuenta con el apoyo de empresas como Siemens Energy, Biolantánidos, Huaura Power Group, LGS fibra de vidrio y poliuretano, Tresde, Smartmask, Boston, Curtis, Cravel y Firewheels.
El stand de UTEC tuvo alrededor de 500 visitas, logrando un gran interés por parte del público. “Nos entusiasma mucho haber participado en la feria Perú con Ciencia, ha sido un espacio de innovación donde más personas han podido conocer la labor que realizamos. En UTEC, la investigación es uno de nuestros pilares, es un paso fundamental para la solución de los problemas del futuro. Utilizamos métodos de aprendizaje activo y fomentamos la participación de nuestros estudiantes y docentes en proyectos transdisciplinarios, en colaboración con importantes instituciones de investigación, nacionales e internacionales”, menciona Mónica Santa María, directora de investigación en UTEC.
Puedes conocer más sobre el desarrollo de la investigación en UTEC: centros, oportunidades, proyectos, profesionales y más, ingresando aquí.
Lanzamiento del libro: Para de sufrir, una guía introductoria a la investigación
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UTEC
La Dirección de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales y UTEC Press presentan el libro "Para de sufrir. Una guía introductoria a la investigación", escrito por Giuliana Carrillo, docente de UTEC.
¿Tienes dificultades para encontrar información cuando te piden investigar? ¿Te cuesta organizar tus ideas? ¿Sufres para redactar tus informes universitarios? ¿Entras en pánico cuando te piden citar empleando el formato APA o el IEEE? Si es así, esta guía te ayudará a absolver esas preguntas.
Este viernes 19, UTEC Press presenta esta guía escrita por nuestra docente Giuliana Carrillo, que te será de mucha ayuda para perderle el miedo a la investigación y te brindará herramientas muy útiles para superar con éxito el reto universitario. El objetivo de esta guía es orientarte en el camino de la investigación académica de manera amable y didáctica. Aquí encontrarás respuestas a preguntas como ¿qué es una fuente académica?, ¿dónde puedo obtener información fiable para mi investigación?, ¿cómo puedo elaborar un informe de laboratorio?, entre muchas otras.
Te esperamos en el lanzamiento de Para de Sufrir. Inscríbete, aquí:
Participan:
- Giuliana Carrillo Pastor, autora.
- Oscar Hidalgo Wuest, UTEC Press.
- Silvia Lavandera, Centro de Excelencia en Enseñanza y Aprendizaje (CE2A).
El cuento de los nativos digitales
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UTEC
En 2001, Marc Prensky acuñó el término “nativos digitales” para referirse a los miembros de una generación que ha nacido en un mundo dominado por internet y que se comunica principalmente por medios virtuales. Sin embargo, es un error asumir que los jóvenes actualmente vienen con el chip de la competencia digital incorporado, solo por no poder imaginar un mundo en el que internet no exista. La competencia digital, como cualquier otra, se aprende. El manejo de la tecnología, en general, es también aprendido. Y también se aprende la llamada “literacidad digital”, que implica la habilidad para evaluar la información de forma crítica y emplearla para construir nuevo conocimiento.
Vivimos en la sociedad de la información. Ingentes cantidades de datos se encuentran a un clic de distancia. El profesor y filólogo Daniel Cassany sostiene que “Estamos infoxicados o sobresaturados de datos, de manera que hay que aprender a elegir lo que nos conviene en cada caso”. Y esto último no siempre es fácil. Se considera letrada a una persona que reconoce una necesidad informativa, sabe dónde obtener la información y es capaz de comprenderla, evaluarla y relacionarla con otra. Pero este puede ser un gran reto, puesto que nunca tuvimos más cantidad de información al alcance ni fue más difícil discriminarla para reconocer la realmente valiosa. “En la red no podemos atribuir certeza o fiabilidad a un escrito con la misma facilidad con la que lo hacíamos antes. Leer, escribir y comprender es hoy más difícil”, afirma Cassany. Entonces, se hace necesario tener algún tipo de guía que nos oriente en este espinoso camino. ¿Cómo reconocer si una fuente es confiable? ¿dónde puedo encontrar bibliografía adecuada para una investigación, ahora que no todos los espacios tienen las garantías que suele ofrecer una biblioteca? Estas preguntas son una constante en las aulas universitarias.
Desde los primeros ciclos, los estudiantes se enfrentan a la necesidad de escribir informes de laboratorio, ensayos, trabajos de investigación, y siempre se vuelve a estas preguntas: ¿dónde encuentro información académica? ¿cómo elaboro mi trabajo? ¿por qué debo citar si la misma información está presente en veinte páginas distintas?
El libro Para de sufrir. Una guía introductoria a la investigación académica busca responder estas y otras dudas. El objetivo de la guía es contribuir a solucionar las dificultades de investigación y redacción que actualmente presentan los estudiantes en todos los niveles de su carrera, desde primeros ciclos hasta tesis. Las dificultades de investigación identificadas incluyen la discriminación de fuentes confiables y el acceso a la información relevante. De igual modo, las dificultades de redacción incluyen la organización de las ideas y su posterior materialización en textos coherentes y claros.
Se espera que los estudiantes encuentren en este material una herramienta que les facilite la culminación exitosa de sus cursos y de sus carreras. Asimismo, el aprendizaje de discriminación de fuentes y de organización de una investigación contribuye a una mejora en la organización del pensamiento y su capacidad crítica, por lo que se aspira a fomentar el desarrollo del pensamiento crítico del estudiante.
La forma de leer también ha cambiado. La lectura lineal y concentrada es, cada vez más, cosa del pasado. Con el objetivo de ser una herramienta amigable y útil, el texto está diseñado para ser interactivo e incluye una serie de hipervínculos que le permiten al estudiante “saltar”.
de una ventana a otra, acorde con su costumbre. Así, podrá acceder a diversos artículos y videos que serán un buen complemento para su lectura y un refuerzo en su aprendizaje.
No es tiempo ya de seguir con el cuento de los nativos digitales. Debemos cerrar, en lo posible, la brecha digital (relacionada con el acceso y manejo de las tecnologías) en nuestros estudiantes, y contribuir a desarrollar su capacidad de encontrar, comprender, evaluar y utilizar información de internet. Ese es el paso previo fundamental para la elaboración de cualquier trabajo universitario y, por lo tanto, paso indispensable para la excelencia académica.
Referencias:
Cassany, Daniel. (2012) En_línea: leer y escribir en la red. Barcelona: Anagrama, Colección Argumentos, núm. 41.
PUEDES ENCONTRAR EL LIBRO PARA DE SUFRIR, AQUÍ.
UTEC Networking 2021: conectamos a nuestros estudiantes con empresas top
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UTEC
UTEC Networking busca conectar estudiantes y egresados de UTEC con empresas y organizaciones de diversos rubros relacionados a ingeniería y tecnología. En nuestra segunda edición online, que se realizó durante la semana del 8 al 12 de noviembre, presentamos diversas actividades virtuales diseñadas para que las organizaciones identifiquen talento con miras a futuras oportunidades laborales, y a su vez, puedan mostrar más acerca de sus proyectos y marca empleadora.
Más de 50 empresas, pertenecientes a los rankings más prestigiosos de Perú y LATAM, participaron en el evento. Algunas de ellas fueron: Alicorp, Belcorp, Cosapi, Engie, Hunt, Nexa, Química Suiza, entre otras.
“En UTEC formamos profesionales para enfrentar desafíos -como los actuales- en escenarios disruptivos, en los que competencias como tener un mindset digital, ser agente de cambio, aprender a aprender y avanzar de la mano de la tecnología, son indispensables. UTEC Networking en su edición virtual busca acercar y mostrar lo mejor del talento de UTEC a las mejores empresas y organizaciones del país”, indica Lineth Herrera, jefa de Career Services UTEC.
UTEC Networking presentó las siguientes actividades:
- Company Talk: Charlas donde las empresas participantes presentaron su marca empleadora, cultura organizacional, oportunidades de prácticas y empleo y resultados de los proyectos desarrollados junto a alumnos del programa RLE.
- Recruiter Box: Stand virtual donde cada empresa participante generó una cantera de talentos, a través de la recepción de CV y programación de entrevistas.
- Alumni Talk: Conversatorio donde nuestros egresados contaron sus experiencias y aprendizajes luego del egreso a través de una divertida dinámica a cargo de Piero Díaz y Arturo Arias, líderes de “Egresando” (equipo del proyecto Legado UTEC).
En ellas, tocamos temas como:
- La cultura de la automatización.
- Procesos productivos eficientes.
- Personal Branding.
- CV de alto impacto.
- Procesos de reclutamiento hoy en día.
- Programas de prácticas.
- Tendencias en gestión de proyectos ágiles con Scrum.
- Competencias claves para el primer empleo.
- Competencias más demandadas por el mercado.
- Soft skills en la era digital.
- ¿Soy empleable? Identificación de competencias.
- Tips de empleabilidad para la nueva normalidad.
Estamos muy contentos con los resultados de cada año donde vemos que nuestros estudiantes y egresados aprovechan al máximo las actividades para potenciar su empleabilidad. Compartimos algunos mensajes que nos hicieron al finalizar el evento:
“Me pareció muy interesante que en el Alumni Talk los egresados nos cuenten más de las carreras e incluso nos den tips que nos ayuden a futuro”
“Me gustaron los temas de los Company Talks. He podido conocer más de lo que hacen las empresas y cómo puedo postular para ser practicante."
“Las charlas fueron estupendas, espero que puedan subir las grabaciones a alguna plataforma. El Alumni Talk fue genial y me gustaría que haya más actividades parecidas al ping pong de preguntas con más egresados o estudiantes en RLE.”
"Buena forma de interactuar con las empresas y la plataforma muy fácil de usar."
Sigue conociendo el ingenio de nuestros estudiantes y egresados y posiciona tu marca empleadora en nuestro portal laboral Conecto.
COP26: ¿qué acuerdos y reflexiones dejó este reconocido evento de las Naciones Unidas?
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UTEC
El impacto del cambio climático en el planeta aumenta a ritmos acelerados y el tiempo para actuar es cada vez menor.
Por eso, la 26.a Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP26), realizada del 31 de octubre al 12 de noviembre en la ciudad escocesa de Glasgow, fue denominada como “la última oportunidad del planeta” o “la cumbre climática definitiva”.
Una de las principales conclusiones a las que llegaron los casi 200 países participantes fue la necesidad de tomar medidas para limitar el aumento de temperaturas globales a solo 1,5 grados Celsius por encima de los niveles preindustriales. Según los expertos, si se rebasara ese umbral, el riesgo de que se desaten desastres como olas de calor letales, escasez de agua y el colapso de ecosistemas sería enorme.
En esa misma línea, también se debatió si las naciones más ricas, responsables en su mayoría del calentamiento global, debían compensar a las más pobres por los daños derivados. Se estimó que el apoyo económico por parte de los países ricos hacia sus contrapartes en desarrollo, debería ser alrededor de USD 100 000 millones y usarse para acelerar la transición hacia energías más limpias y mitigar los desastres naturales.
¿Cuáles fueron los principales acuerdos?
1.- Potencias rivales. Estados Unidos y China acordaron impulsar la reducción de emisiones durante esta década. Asimismo, China se comprometió, por primera vez, a desarrollar un plan para reducir el metano, un potente gas de efecto invernadero.
2.- Nuevos compromisos. India, uno de los mayores consumidores de carbón del mundo, se sumó a los países comprometidos con alcanzar emisiones netas cero en el 2070 como año límite. Además, planteó que la mitad de su energía provendrá de fuentes distintas a los combustibles fósiles para el 2030.
3.- No más deforestación. Los líderes de más de cien países, incluidos Brasil, China, Rusia y Estados Unidos, prometieron poner fin a la deforestación para el 2030. Este acuerdo cubre, aproximadamente, el 85 % de los bosques del mundo.
4.- Metano en retroceso. Más de cien países acordaron reducir sus emisiones de metano en un 30 % para finales de esta década. Estados Unidos anunció que su Agencia de Protección Ambiental limitará el metano proveniente de aproximadamente un millón de plataformas de petróleo y gas en el país.
Aunque se hicieron muchas promesas relacionadas con la gestión de la energía, sus resultados podrían tardar en mitigar los efectos del cambio climático. Para impulsar su desarrollo, se necesitan profesionales que conecten sus conocimientos con más líderes e instituciones y que potencien la creación de nuevos programas para impulsar la transición energética. Ese es el desafío en UTEC.