UTEC y TECSUP firman convenio para que profesionales técnicos continúen su formación universitaria
Este convenio abre nuevas oportunidades para que técnicos especializados sigan creciendo profesionalmente con una formación universitaria en UTEC.
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UTEC y TECSUP, instituciones educativas que forman parte del Grupo Hochschild y comparten la misma pasión por la tecnología se unen en un importante convenio que ayudará a los jóvenes a seguir desarrollando sus conocimientos y competencias para liderar el mundo laboral.
Gracias a esta alianza, los titulados de TECSUP que pertenezcan a los programas de estudios de nivel profesional técnico ―que tienen una duración de tres años― podrán convalidar cursos para continuar su formación académica en algunas de las carreras de ingeniería que brinda UTEC. Esto les permitirá acceder a un título universitario en un menor tiempo. De esta forma, los profesionales del futuro continuarán revolucionando el mundo con la ingeniería y resolviendo los grandes desafíos que el futuro demande.
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“Estamos muy contentos con la firma de este convenio que permitirá seguir abriendo paso a la formación integral de los profesionales que nuestro país necesita. TECSUP es cantera de extraordinarios profesionales técnicos y estoy seguro de que esta oportunidad de seguir estudios universitarios en UTEC será un complemento perfecto”, comentó Javier Bustamante, rector de UTEC durante la firma de este convenio.
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A su vez, Juan Manuel García, director general de TECSUP, añadió que “UTEC y TECSUP son instituciones educativas de prestigio que comparten una misma visión y por eso nos entusiasma seguir dando pasos hacia la misma dirección, esto robustece nuestras relaciones y, sobre todo propicia un próspero futuro para nuestros estudiantes”.
Los programas de ‘Mantenimiento de maquinaria pesada’ y ‘Mantenimiento de maquinaria de planta’, los cuales son dictados por TECSUP, podrán convalidarse con la carrera de Ingeniería Mecánica de UTEC. Del mismo modo, ‘Electrotécnica Industrial’, ‘Mantenimiento de maquinaria pesada’ y ‘Mantenimiento de maquinaria de planta’ podrán convalidarse con la carrera de Ingeniería de la Energía. Así, se podrá seguir potenciando el talento de estos jóvenes para desarrollar más proyectos con propósito en beneficio de la sociedad.
Cabe recordar que las asignaturas a ser convalidadas no deberán tener una antigüedad mayor a cuatro años. Asimismo, las convalidaciones serán revisadas y actualizadas si la malla curricular de alguna de las instituciones se modificara.
De este modo, UTEC y TECSUP ratifican su compromiso con la educación peruana de calidad para formar profesionales competitivos, innovadores y disruptivos.
Ingeniería Mecatrónica: cinco innovadores sistemas robóticos diseñados por estudiantes de UTEC
Desde robots que exploran entornos hostiles hasta sistemas de asistencia médica, estos proyectos demuestran el poder de la ingeniería para transformar el futuro.
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La Ingeniería Mecatrónica ha revolucionado diversas industrias: manufactura, minería, agricultura, biomedicina, entre otras. De hecho, en 2020, según señala la consultora Mordor Intelligence, el mercado global de la robótica se valorizó en USD $27,73 mil millones; y, para 2026, se proyecta que crecerá a USD $74,1 mil millones. Estas cifras reflejan la importancia que los sistemas autónomos tienen en la vida diaria para el funcionamiento de la sociedad como la conocemos.
Por eso, en el escenario actual, se vuelve fundamental que las carreras ingenieriles no solo se aprendan de manera teórica desde las aulas, mediante ecuaciones matemáticas, sino que se enseñen con el desarrollo de proyectos que tengan un alto impacto en el mundo.
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“Debemos seguir creando cosas distintas. No quedarnos con lo que nos dan, sino buscar mejoras e innovaciones. En las carreras de ciencia e ingeniería, no siempre es sencillo contar con los recursos tecnológicos o los presupuestos necesarios. Sin embargo, la UTEC brinda todas las facilidades y oportunidades a sus alumnos para que pongan su ingenio en acción. Me siento orgulloso de pertenecer a una institución que fomente la investigación y el desarrollo al servicio de los demás”, señala José Magallanes, asistente de laboratorio de Ingeniería Mecatrónica.
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Es por eso que la UTEC pone sus docentes, laboratorios y aulas al servicio de la sociedad, para crear ingeniería y tecnología con propósito. Estos son cinco proyectos en los que han logrado participar estudiantes de Ingeniería Mecatrónica:
Estación robótica de cirugía
La robótica está haciendo posible el avance de la medicina. En el Perú, investigadores y alumnos de UTEC se encuentran realizando el primer sistema robótico que permitirá realizar operaciones quirúrgicas a distancia; es decir, mientras un médico se encuentre en cualquier lugar del mundo, podrá manipular a un robot que se localice en alguna otra parte.
La primera etapa del proyecto se hizo en colaboración con la Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), de Brasil; y, se enfocó en obtener cortes superficiales altamente precisos, facilitando la recuperación del paciente que sería intervenido.
Actualmente, se viene trabajando ―en conjunto con la Universidad Purdue, de Estados Unidos― en un segundo brazo robótico, el cual tiene como finalidad realizar cirugías laparoscópicas. Además, se le ha integrado un simulador de vientre y una cámara que ayude a ver los órganos al interior del paciente. Esta segunda fase planea ser culminada en diciembre del 2023. Sergio Morales y Ricardo Terreros son alumnos de Ingeniería Mecatrónica que se encuentran inmersos en el diseño, al igual que los egresados Styven Palomino (Ingeniería Mecatrónica) y Facundo García-Cárdenas (Ingeniería Electrónica).
ARCA
El Asistente Robótico para el Cuidado de Ancianos (ARCA) es un proyecto creado para acompañar y monitorear a las personas mayores que se quedan solas en casa por periodos cortos de tiempo. ARCA posee una cámara y parlantes integrados en su sistema, los que se interconectan a un aplicativo de celular, desde el cual los parientes de la persona de la tercera edad pueden controlar los movimientos del robot de forma remota. Además, el sistema robótico permite la opción de programar recordatorios.
Para la elaboración de ARCA, los estudiantes de UTEC trabajaron con materiales impresos en 3D. Se planea que, prontamente, en su diseño, haya nuevos avances que involucren más la interacción humano-robot y se logre un desarrollo más complejo.
Charlotte
Es un robot creado para el monitoreo y exploración de ambientes naturales, vigilando que los animales no corran riesgos. Por ello, trata de mimetizarse en dichos hábitats como si fuera una araña. Gracias a la forma de las extremidades que posee, es capaz de caminar por zonas desniveladas y escalar ―a diferencia de, por ejemplo, ARCA, que tiene ruedas―.
Si bien ya se ha logrado mejorar el algoritmo con el que trabaja el robot, los alumnos e investigadores de UTEC se encuentran trabajando para que el proyecto se continúe desarrollando.
Robot móvil todoterreno
Este sistema robótico fue diseñado para detectar fugas de gas en gaseoductos, gracias a un sensor que posee. Con sus seis ruedas, puede ir por cualquier tipo de terreno plano. Asimismo, se podría adaptar su funcionalidad para situaciones como derrumbes, donde el robot pueda entrar antes que los rescatistas para prevenir cualquier problema.
El sistema se continuará optimizando para seguir ayudando a resolver diversas problemáticas.
Robot móvil omnidireccional
A diferencia del robot móvil todoterreno, este posee ruedas que le permiten realizar movimientos laterales, sin restricciones. Además, su sistema es más rápido y posee motores más fuertes.
En la actualidad, se planea mejorar su parte mecánica para seguir desarrollando más funcionalidades.
Nikola Tesla: Conoce sus aportes más destacados a la ingeniería y la ciencia
Nikola Tesla revolucionó la ingeniería y la ciencia con inventos como la corriente alterna y la radio. Conoce más sobre sus aportes en esta nota.
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Nikola Tesla nació un 10 de julio de 1856 en un pueblo en Croacia. Si bien hoy es considerado el inventor más importante de todos los tiempos, su trabajo no fue reconocido hasta después de su muerte. Hoy, en el día de su cumpleaños, queremos recordar contigo algunos de sus aportes más importantes al mundo de la ingeniería y la ciencia.
Campo magnético rotativo
Uno de sus profesores le dijo que no era posible crear un motor alimentado por corriente alterna en lugar de corriente continua, algo con lo que el inventor no estaba de acuerdo. Fue así que durante dos años estudió el tema para finalmente llegar a la solución: un campo magnético rotativo permitiría alimentar un motor con corriente alterna antes de transformarla en corriente directa.
La corriente alterna
Tesla trabajó en una empresa de electricidad en donde se dio cuenta del problema que presentaba el corto alcance de la producción de energía eléctrica a través de corriente directa. Así, entendió que podría multiplicar la producción de los generadores de energía si acortaba los núcleos magnéticos. Fue así que inventó la corriente alterna, capaz de producir a un menor costo y con mucho más alcance que la corriente directa.
Radio
Años antes de que Marconi experimentará con la radio, Tesla ya había presentado patentes de la idea, la cual obtuvo mediante su incursión en la transmisión inalámbrica de energía. En 1987, desde su laboratorio en Nueva York, envió con éxito una señal de transmisión inalámbrica a un barco que navegaba a 40km de distancia. En 1943, la Corte Suprema de Estados Unidos dictaminó que la idea de la patente le pertenecía a él.
Transferencia de energía inalámbrica
En una feria en 1893, mostró que era capaz de transferir energía de manera inalámbrica a través de una serie de focos de fósforo en un proceso que denominó inducción electrodinámica.
Tesla era un visionario y muchas de las cosas que imaginó e inventó son parte de nuestra realidad. Definitivamente uno de los inventores más importantes de todos los tiempos.
¿Te gustaría inventar el futuro? Pon tu ingenio en acción con una de nuestras carreras.
"Plantalámparas": Plantas que dan luz
Este innovador proyecto convierte la energía de las plantas en electricidad, logrando una eficiencia de hasta 72.4%.
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De acuerdo a la última Encuesta Nacional de Hogares realizada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), el 42% de las zonas rurales de la selva peruana no cuenta con energía eléctrica, frente a las zonas rurales de la costa y sierra, que cuentan con el servicio en un 78.5% y 72.4%, respectivamente.
Cabe indicar que, según cifras de INEI, de todo el país la zona rural de la región Ucayali es donde existe la tasa más baja de acceso a la energía eléctrica, tal es así que únicamente el 35.1% de este grupo cuenta con dicho servicio.
Comunidad nativa Nuevo Saposoa
La comunidad nativa Nuevo Saposoa pertenece al grupo étnico Shipibo Conibo y está ubicada en los alrededores del Río Tachitea en Ucayali. Su acceso es únicamente por vía fluvial, a cinco horas desde la ciudad de Pucallpa. Cuenta con una población de 173 habitantes y 37 familias que hablan el idioma Shipibo Conibo. Sus principales actividades productivas son la agricultura, artesanía, pesca y la extracción de madera y aguaje. La comunidad presenta carencias y falta de acceso a servicios como la energía eléctrica, así como débiles capacidades locales para aprovechar comercialmente los productos del bosque y las amenazas de invasiones y tala ilegal de madera.
Etapas de investigación
En esta etapa se debía tener en cuenta como primera medida la calidad del suelo en el sitio, el agua que usualmente utiliza la comunidad, y finalmente la planta.
Suelo: El primer punto de estudio fue el suelo, puesto que es un factor preponderante, productor de energía en la simbiosis con la planta. Se consideró los siguientes parámetros: Medición de PH, temperatura, humedad, temperatura ambiente, temperatura de suelo, valores eléctricos (voltaje y amperaje generado en las muestras a tomar).
Agua: Al no tener información previa de la calidad del agua en la zona, el punto de partida fue recabar información relevante, como la carencia que tienen de la misma y los espacios comunes que comparten con este elemento. Luego, ubicar el punto principal de abastecimiento y tomar muestras de ella, ya que es un factor importante al humidificar el vegetal de la Plantalámpara, y de esta manera saber si la calidad de riego afectará de manera ácida o alcalina la calidad del suelo.
Planta: La planta a elegir debía ser de especie corriente de la zona que cumpliera características como durabilidad, fácil reposición, tamaño manejable, que sea de sombra y tipo de raíz bulbar, rizoma o similar.
Solución: Plantalámpara
Luego de un largo proceso de investigación y desarrollo de prototipos por profesores y alumnos de UTEC, el resultado obtenido como propuesta de solución fue la Plantalámpara, un modelo de aplicación que integra energía limpia y autosostenible, utilizando adecuadamente la riqueza natural de la zona.
¿Cómo funciona?
Equipos de investigadores conformado por profesores y alumnos de UTEC
Alumnos: Isabel Mora, Vladimir Carrera, Milton Bozzo, Juan Carlos Barbaran, Lauren Wong, Jose Avalos, Marcello Barbieri, Angello Vindrola.
Profesores: Victor Freundt, Elmer Ramirez, Renzo Giudice, Julien Noel, Luis Peña, Víctor Murray, Ricardo López
Alumno: Marcello Gianino
Alumna: Lauren Wong Ou
Ingeniería aplicada es ingenio en acción
La creación de este proyecto responde al ímpetu de demostrar una vez más que a través de la ingeniería se pueden resolver problemas de la sociedad. Esta nueva iniciativa conjuga la creatividad, investigación, innovación y desarrollo con una especial mirada al entorno y el medioambiente.
Vale indicar que a través de Ilumina la Selva, la comunidad de Nuevo Saposoa continuará avanzando en su camino al desarrollo y satisfacción de necesidades urgentes, como es la carencia de iluminación nocturna y doméstica, que redundaría en la mejora de su calidad de vida y aumento de productividad al ampliar horas de trabajo y de educación.
¡Conoce más aquí!
Conoce UTEC: carreras, convenios, laboratorios y más
UTEC ha desarrollado nuevas metodologías para formar profesionales del futuro capaces de liderar y diseñar la solución a los problemas complejos del mundo.
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La industria de hoy demanda nuevas soluciones y un perfil de profesionales más creativos, innovadores y sensibles a las necesidades sociales. En ese sentido, UTEC ha desarrollado nuevas metodologías para formar profesionales del futuro capaces de liderar y diseñar la solución a los problemas complejos del mundo.
Carreras en UTEC
UTEC ofrece trece carreras que apuntan a formar profesionales más integrales, humanos y, sobre todo, preparados para enfrentar los problemas de la industria del siglo XXI. Su formación es integral, con énfasis en los conocimientos científicos, para potenciar sus habilidades y que sean personas comprometidas en transformar la ingeniería actual.
- Ingeniería Civil: Diseño y construcción de infraestructuras innovadoras que transformen las ciudades e industrias, con respeto al medioambiente.
- Ingeniería Electrónica: Manejo y desarrollo de proyectos creativos y de automatización que serán la base de nuevas industrias.
- Ingeniería Industrial: Diseño, optimización e implementación de soluciones en sistemas productivos y de servicios.
- Ingeniería Ambiental: Estudio de los procesos del medioambiente y su interacción constante con las personas, para generar proyectos de ingeniería viables que impulsen la conservación.
- Ingeniería de la Energía: Creación de nuevas fuentes de energía para el desarrollo sostenible del mundo.
- Ingeniería Mecatrónica: Integra de forma sinérgica la ingeniería mecánica, electrónica y sistemas computacionales, con una visión holística sobre sistemas usados en la industria y la robótica.
- Ingeniería Química: Diseño y elaboración de nuevos productos de manera segura y eficiente.
- Ingeniería Mecánica: Diseño, desarrollo y fabricación de máquinas innovadoras y sistemas para la industria, a través de la innovación y las más altas tecnologías.
- Bioingeniería: Aplicación de los principios de la ingeniería para solucionar grandes desafíos de la vida cotidiana mediante el uso de la biología como base científica.
- Administración y Negocios Digitales: Liderazgo de las empresas y los negocios del siglo XXI mediante la tecnología, la innovación y el emprendimiento.
- Ciencia de la Computación: Creación de nuevos softwares que revolucionarán el mundo de la informática.
- Ciencia de Datos: Análisis de grandes volúmenes de información con ayuda de la inteligencia artificial (IA), para mejorar el manejo de la información generada por una empresa o hasta un país.
- Sistemas de Información: Aprende a modernizar negocios mediante la digitalización, aprovechando las oportunidades que ofrece la Inteligencia Artificial y la tecnología para impulsar su transformación.
Convenios internacionales
Para conectar a sus estudiantes con el mundo, UTEC ofrece hasta más de 60 convenios internacionales con instituciones globales. Así, los futuros profesionales podrán participar en clases con docentes de trayectoria internacional y realizar pasantías para proyectos de investigación.
En América, tenemos alianzas con instituciones como Harvard University, Massachusetts Institute of Technology, Cleveland Clinic y la Universidad de São Paulo. En Europa, con Centrale Méditerranée y la Universidad de Salamanca, entre otras. En el caso de Asia, tenemos a National Cheng Kung University, Ming Chi University of Technology y University of Macau.
Laboratorios y tecnología
Es importante que los estudiantes realicen prácticas y experimentos relacionados con sus especialidades desde los primeros ciclos. Para ello, UTEC cuenta con laboratorios en todas sus carreras, entre los que destacan el Laboratorio de Fabricación Digital y Prototipado (Fab Lab) donde los estudiantes pueden desarrollar prototipos de objetos y dispositivos; el Colaboratorio de Ingeniería Industrial; el Laboratorio de Biodiversidad y Biotecnología Ambiental para los estudiantes de Ingeniería Ambiental, y el Laboratorio de Microfluidos de la carrera de Bioingeniería.
Además, UTEC cuenta con el apoyo de empresarios destacados en los sectores económicos más importantes del Perú. Nuestro compromiso con la educación, la innovación, la investigación y el desarrollo de la economía sustentan el diseño de un modelo educativo de primer nivel, orientado a satisfacer las necesidades del mercado laboral y atender las diversas problemáticas del siglo XXI.
En UTEC venimos desarrollando la tecnología y la ingeniería que necesita el mundo del mañana.
Carrera de ingeniería, computación y negocios que van de la mano con la investigación y la creación de soluciones tecnológicas de vanguardia, comprometidas con las necesidades sociales y la sostenibilidad.
Decide convertirte en el profesional que el mundo necesita. Estudia en UTEC y lleva tu ingenio hacia el futuro.
Silvana Toranzo
Global Education Analyst
UTEC: integramos el aprendizaje de Inteligencia Artificial en todas nuestras carreras, desde el primer ciclo
Somos la universidad que tiene Inteligencia Artificial en el 100% de sus programas académicos
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Si bien la enseñanza de la inteligencia artificial (IA) siempre ha estado relacionada a programas de informática y ciencia de datos, el profesional del futuro tendrá que adaptarse a un entorno laboral en constante evolución, donde la inteligencia artificial, la automatización y la digitalización transformarán profundamente la forma en que trabajamos.
Según un informe del Foro Económico Mundial, se espera que en los próximos años más del 75 % de las empresas incorporen herramientas de IA en sus procesos, lo que generará una alta demanda de profesionales capacitados para utilizarlas.
Con el fin de responder a esta nueva tendencia, desde la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC), anunciamos la integración de IA en todos nuestros programas académicos desde el primer ciclo con el fin de que los estudiantes sean capaces de aplicar y desarrollar soluciones innovadoras a las necesidades de cada sector.
“Es fundamental formar profesionales que sepan utilizar herramientas para enfrentar un entorno que necesita optimizar procesos y resolver distintos desafíos en distintos niveles. Por eso, hemos asumido el reto de que nuestros estudiantes, sea la carrera que estudien, desarrollen conocimientos sobre la IA y sepan cómo utilizarla, para que sean capaces de hallar respuestas a los problemas de nuestra sociedad”, destaca Jesús Bellido, decano de la Facultad de Computación de UTEC.
De esta manera, los estudiantes no solo aprenden a utilizar herramientas de IA, sino que también adquieren la capacidad de personalizarlas y crear nuevas aplicaciones que optimicen procesos, resuelvan problemas complejos y generen impacto en sus respectivas áreas de especialización de manera ética.
La IA está transformando diversas industrias al optimizar procesos y mejorar la toma de decisiones. En la Ingeniería Civil, permite predecir el desgaste de distintos tipos de infraestructura, reducir costos de mantenimiento y optimizar la distribución de materiales mediante análisis de datos en tiempo real. En la administración y negocios digitales, anticipa tendencias con análisis predictivo, crea experiencias personalizadas, optimiza procesos financieros estratégicos y potencia la creación de modelos de negocio disruptivos que definen el futuro de los mercados.
Por su parte, en la Bioingeniería, agiliza los diagnósticos médicos, acelera la investigación de fármacos y vacunas, y mejora el desarrollo de prótesis adaptativas, evidenciando su impacto en la salud y la tecnología.
Formación en IA como una ventaja competitiva
En UTEC, los estudiantes ya están trabajando en proyectos con IA. Por ejemplo, han diseñado un chatbot de salud mental, que utiliza procesamiento de lenguaje natural para ofrecer orientación y apoyo a personas con estrés o ansiedad.
En ingeniería, se han desarrollado modelos predictivos para optimizar la distribución de agua en ciudades, mientras que, en el ámbito de negocios, los alumnos han trabajado en plataformas inteligentes de gestión empresarial que permiten automatizar procesos y mejorar la toma de decisiones.
La IA ya no es una tecnología del futuro, sino una realidad que está transformando todos los sectores. Iniciativas como la de UTEC marcan el camino para que más universidades adopten este enfoque y preparen a sus estudiantes para un futuro donde la Inteligencia Artificial será una habilidad indispensable en cualquier profesión.
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Por quinta vez, estudiantes de Ingeniería Química de UTEC reciben el Outstanding Student Chapter Award
El capítulo estudiantil del Instituto Norteamericano de Ingenieros Químicos, AIChE UTEC fue galardonado con el reconocido premio debido a su profesionalismo, excelente participación, calidad de sus programas y a su notable impacto dentro y fuera de la universidad.
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El 2024 fue un año con muchos logros para UTEC, en la que destacaron nuestros programas académicos, investigaciones y sobre todo nuestros estudiantes. Precisamente, el capítulo estudiantil del Instituto Norteamericano de Ingenieros Químicos en nuestra universidad, AIChE-UTEC, fue galardonado por quinta vez con el prestigioso Outstanding Student Chapter Award. Este reconocimiento se les otorgó por haber demostrado nivel excepcional de participación, entusiasmo, calidad en sus programas, profesionalismo y un impacto notable tanto dentro de la universidad.
¿Qué es el Outstanding Student Chapter Award?
El Outstanding Student Chapter Award es uno de los premios más prestigiosos que se otorgan a los capítulos estudiantiles de AIChE a nivel mundial. Se reconoce a aquellos estudiantes que han destacado por su esfuerzo continuo en promover la Ingeniería Química y disciplinas afines, así como por su compromiso en actividades académicas y profesionales. Los ganadores demuestran un rendimiento sobresaliente en áreas clave como el desarrollo de programas educativos, la organización de eventos y actividades de integración y técnico-científicas, la participación en competencias, y su contribución a la comunidad.
Este galardón no solo valida la calidad y dedicación de los alumnos, sino también la capacidad del capítulo para fomentar un entorno que inspire a las futuras generaciones a seguir el camino de la innovación, ética y sostenibilidad.
El legado y trabajo de AIChE UTEC
Este resultado, que nos llena de emoción y orgullo, refleja el esfuerzo de una comunidad comprometida y el trabajo constante de la Directiva estudiantil 2024, presidida por José Rodas y Noelia Galloza,estudiantes de la carrera de Ingeniería Química. Gracias a su liderazgo y visión, AIChE-UTEC ha fortalecido su presencia dentro y fuera de la universidad, contribuyendo al desarrollo académico y profesional de los estudiantes de ingeniería química y carreras afines.
El galardón también destaca el esfuerzo de las anteriores directivas que trabajaron incansablemente, y que fueron lideradas por egresados y estudiantes como Arturo Arias, Lelis Clemente, Renzo Balaguer, Arnold Lázaro, Emerson Canchis y Valeria Arias, quienes han dejado un legado de excelencia que sigue presente en cada iniciativa y programa impulsado por el capítulo.
Impacto en la comunidad y la formación de futuros profesionales
Ser ganadores por quinta vez del Outstanding Student Chapter Award, es un recordatorio de que la participación activa de los estudiantes y su dedicación constante son esenciales para la formación de profesionales comprometidos con la innovación, tecnología y sostenibilidad. A lo largo de los años, AIChE-UTEC ha demostrado que la ingeniería química no solo se trata de aprender principios técnicos, sino de aplicar estos conocimientos para hacer una diferencia positiva en la sociedad.
Desde el impulso a la investigación hasta la organización de actividades que promueven el espíritu de colaboración y liderazgo, AIChE-UTEC ha sido un ejemplo claro de cómo un capítulo estudiantil puede generar un impacto duradero tanto en la universidad como en la comunidad local y global.
Desde aquí, extendemos nuestras más sinceras felicitaciones a todos los miembros de AIChE UTEC por su dedicación y pasión. Los logros obtenidos refuerzan la posición de UTEC como una de las principales universidades en formar a los líderes del mañana en diversas disciplinas de la ingeniería y de la tecnología.