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Administración y Negocios Digitales Administración y Negocios Sostenibles Business AnalyticsTaller sobre Planificación Energética Ministerio de Energía y Minas de Perú
Escrito por:
UTEC
Eschborn, 31/01/2017 Entre el 15 y el 19 de enero de 2018, la Iniciativa de la Unión Europea para la Energía Motor de Diálogo y Cooperación (EUEI PDF por sus siglas en inglés) en colaboración con la Dirección General de Eficiencia Energética (DGEE) llevaron a cabo un taller sobre planificación energética. El mismo fue alojado por la Universidad UTEC en Lima y contó con la participación de 14 miembros de la DGEE y diferentes departamentos del Ministerio de Energía y Minas (MINEM) quienes en el futuro participarán en el proceso de planificación energética. La capacitación forma parte de un proyecto que busca mejorar las capacidades entorno a la planificación energética en Perú. Este proyecto es financiado por el Comité Director de la EUEI PDF conformado por: la Comisión Europea, Alemania, Austria, Finlandia, Italia, los Países Bajos y Suecia.
El programa de la capacitación fue planificado cuidadosamente por la empresa consultora internacional SPEC, quien fue contratada por EUEI PDF para implementar el proyecto. La agenda incluía tres días de teoría para cubrir varios temas importantes relacionados a la planificación energética que cubrían desde una introducción básica a la micro economía hasta temas relacionados al cambio climático y la resiliencia, pasando por el modelado energético, manejo de la incertidumbre, incentivos para las energías renovables y la eficiencia energética y sistemas de información en energía. Los últimos dos días fueron dedicados a ejercicios prácticos de planificación a través de dos softwares diferentes: AMEBA, desarrollado por SPEC para la planificación energética y LEAP un software usado para la planificación energética integrada reconocido internacionalmente. “La capacitación provista por la consultora SPEC ha sobrepasado nuestras expectativas. No solo fue comprensiva y bien estructurada pero ha identificado áreas específicas en las que la DGEE necesita trabajar más. Tenemos un gran reto frente a nosotros y el apoyo de EUEI PDF ha contribuido a facilitar el camino para el desarrollo en Perú de un proceso de planificación energética. Esperamos poder continuar esta colaboración”, opinó el Ing. Henry García, jefe de planificación de la DGEE.
En este momento Perú carece de la capacidad interna para desarrollar un plan de largo plazo coherente y coordinado que visualice una infraestructura energética robusta y sostenible, que promueva el uso de energías renovables, contribuya a alcanzar las metas nacionales de cambio climático y disminuya la brecha en acceso a la electricidad de las zonas rurales. En noviembre se llevó a cabo un taller de formación de formadores con el objetivo de impulsar la integración de la planificación energética en los programas de estudios universitarios. Este taller contó con la participación de 16 profesores(as) e investigadores(as) de la Universidad Nacional de Ingeniería, la Universidad de Ingeniería y Tecnología, y la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Sobre EUEI PDF
La Iniciativa de la Unión Europea para la Energía Motor de Diálogo y Cooperación (EUEI PDF por sus siglas en inglés) es un mecanismo financiado por varios donantes de Unión Europea (UE) que asiste a países y regiones en desarrollo a lograr los Objetivos del Desarrollo Sostenible, particularmente en energía. Como un instrumento flexible de la UE, EUEI PDF promueve el uso de la energía sostenible para el desarrollo equitativo en África, Latino América y Asia. Actualmente recibe contribuciones de la Comisión Europea, Alemania, Austria, Finlandia, Italia, los Países Bajos y Suecia.
Christina Gewehr, Christina.gewehr@euei-pdf.org, +49 61 96 79-7024
Crisis ambiental en Madre de Dios
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UTEC
La crisis ambiental que vive la región de Madre de Dios es un tema preocupante y pendiente de resolver. Para quienes nos sentimos en la obligación -como seres humanos y habitantes del planeta- de contribuir con alternativas de solución que alivien o contribuyan en la búsqueda de respuestas a los innumerables problemas que enfrentan la amazonia y sus ecosistemas, este es un tema más que presente en nuestra agenda.
Como integrante del 5th UTEC-Harvard SEAS (Harvard John A. Paulson School of Engineering and Applied Sciences) Collaborative Field Program, un grupo multidisciplinario conformado por alumnos de UTEC y de la universidad Harvard, en el mes de enero, viajamos a Madre de Dios para observar, analizar y conocer la problemática ambiental in situ. En este viaje obtuvimos información de primera mano y fuimos testigos en directo del trabajo que vienen realizando organizaciones como el Instituto de Investigación de la Amazonía Peruana (IIAP) y el Centro de Innovación Científica Amazónica (CINCIA).
Este viaje nos brindó las herramientas necesarias para trabajar en propuestas y mecanismos que contribuyan con la reforestación del bosque degradado por la actividad minera ilegal en la zona y con la rehabilitación de las áreas contaminadas con mercurio.
La experiencia ha sido enriquecedora en muchos sentidos, a nivel profesional me ha permitido acercarme y contribuir para mejorar la situación que aqueja a la región de Madre de Dios. A nivel personal ha sido muy gratificante conocer y entablar vínculos de amistad con los miembros de este grupo multicultural de estudiantes.
La labor y el compromiso continúan, en los siguientes meses estaremos trabajando en un prototipo que hará viable la reforestación de las zonas afectadas y esperamos que, con el apoyo de todos, su implementación sea un éxito.
Son muchos los retos, pero cada contribución que podamos ofrecer se suma a la gran tarea que tenemos todos de trabajar por preservar y proteger nuestros recursos naturales y en particular los que nos ofrece tan generosamente nuestra maravillosa Amazonía peruana.
Elena Ezquerra Silva
Estudiante de Ingeniería de la Energía
Aprendizaje para la vida: mi experiencia en el programa REPU
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UTEC
Hola, mi nombre es Danae Chipoco, estudiante de la carrera de Ingeniería de la Energía de UTEC. Quiero contarles que el año pasado postulé al programa REPU (Research Experience for Peruvian Undergraduates) y hoy estoy en Ruhr Universität Bochum apoyando a dos alumnos de doctorado en su trabajo sobre Catálisis heterogénea asistida por plasma. Esta experiencia, aunque aun no termina, ha sido un reto desde el primer día, no solo por tener que trabajar en un área distinta a lo que usualmente hago, sino también por tener que adaptarme a una nueva cultura.
Vivimos una pequeña aventura diaria: cada día en el laboratorio es distinto y trae un nuevo reto y aprendizaje pues tratamos de variar al menos en algún parámetro para ver nuevos resultados. Realmente, tanto en el ámbito académi como como en el personal, me estoy desarrollando de manera integral y quisiera contárselos destacando tres grandes enseñanzas:
1. Preguntar no tiene nada de malo. Al llegar al laboratorio, no sabía en qué proyecto iba a trabajar, pues recién me lo asignaron el primer día. Cuando por fin supe de qué se trataba, anoté una serie de preguntas que iban surgiendo y lo primero que hice fue pedir bibliografía para instruirme de manera adecuada. Sin embargo, luego de leerla, habían cosas que no siempre me quedaban claras y que se relacionaban, en su mayor parte, con métodos utilizados en algunas pruebas o explicaciones de algunas reacciones. Debo confesar que, como a muchos, al principio me daba algo de pena preguntar, pero entendí que si no lo hacía podía estar perjudicando mi desempeño, así que me lancé con todas las preguntas necesarias. Eso no solo me trajo beneficios a mí, sino que mi supervisor se alegró al ver mi interés en el tema y respondió todas mis preguntas, me envió más bibliografía y tuvimos el tiempo luego para comentarla y discutirla. Aprendí que, sobre todo si estás haciendo prácticas, el supervisor no espera que lo sepas todo, pero es mejor preguntar a equivocarte y que el error salga caro. Además, preguntando puedes aprender más y así crecer de manera profesional.
2. En la universidad se aprende a aprender. cuando he tenido la oportunidad de conversar con alumnos de ciclos superiores que ya han hecho prácticas, me decían que lo que necesitaban aprender para desenvolverse en sus labores lo habían profundizado en el trabajo (con ayuda de la base de la Universidad, claro está). Me parecía algo difícil de creer, hasta que tuve esta experiencia. Definitivamente, mis clases de química me han ayudado mucho, pero me ha servido el poder ser autodidacta, saber dónde buscar información, cómo procesarla, hacer resúmenes o alguna otra ayuda para que el proceso sea más rápido y efectivo, etc. En general, UTEC nos prepara para aprender sobre cualquier tema a lo largo de nuestras carreras, nos abre la mente, nos enseña a pensar holística y ágilmente para responder los retos que se presentan en el camino.
3. Hay que ser inquietos. Si bien en UTEC nos dan muchas oportunidades y opciones para poder viajar al extranjero a realizar distintos proyectos y pasantías, no está mal que uno busque sus propias oportunidades dependiendo de la línea de carrera que quiera seguir. Al fin y al cabo, las posibilidades son muy variadas y diferentes en todo el mundo. El hecho es que todos los estudiantes de UTEC estamos listos para asumir los desafíos globales y locales.
Preparación a futuro: Mi experiencia en el Taller de Planificación Energética en el Perú
Escrito por:
UTEC
El pasado mes de enero, durante tres días seguidos, fui parte del curso de desarrollo de competencias en planificación energética, dictado para la Dirección General de Eficiencia Energética (DGEE) del Ministerio de Energía y Minas del Perú y organizado por PEC Energy Consulting, EUEI PDF y el departamento de Ingeniería de la Energía UTEC.
Tuve la suerte de ser invitado por los organizadores y de añadir a mi experiencia preprofesional este enriquecedor aprendizaje. Los temas tratados fueron diversos y muy valiosos: revisamos desde temas de microeconomía, investigación de operaciones, mercados energéticos, pasando por modelos matemáticos actuales aplicados en la planificación energética hasta el uso de software especializado donde se explican las medidas adoptadas por países en base al uso de estas herramientas, como también la aplicación en el sistema energético peruano con la adecuada toma decisiones.
Ha sido una grata experiencia compartir con personas calificadas y experimentadas en el sector, pues podemos tener una visión de la nueva tecnología que se puede utilizar en el planeamiento energético del país a futuro. He aprendido que la planificación debe hacerse en base a proyecciones más acertadas y distintos escenarios donde se puedan tomar las acciones correspondientes para afrontar los cambios repentinos generados por los diversos parámetros que puedan afectar la seguridad energética del país y su crecimiento de acuerdo a la creciente demanda.
Jefferson Vargas Oré.
Estudiante de Ingeniería de la Energía.
Importante intercambio de conocimientos entre universidades de Perú y Brasil
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UTEC
Mariana Arriz y Jorge Amao son estudiantes de Ingeniería Industrial de UTEC y este semestre realizarán un intercambio gracias al convenio que existe con la Universidad Federal de Santa Catarina en Florianópolis, Brasil.
Si bien esta sociedad inició en 2017, la semana pasada se dio un encuentro formal con representantes de ambas instituciones para seguir fortaleciendo el convenio que permitirá el intercambio de alumnos y el trabajo colaborativo de ellos y también de profesores en una serie de proyectos.
Lo importante de estos convenios es que ofrecen perspectivas no solo bilaterales sino globales, porque le permiten a los alumnos enriquecerse con conocimientos y culturas distintas, lo cual robustece su perfil profesional y personal.
“Me siento muy contenta porque gracias a este tipo de intercambios conocemos a diversas personas y aprendemos cursos con diferentes metodologías”, afirmó Mariana Arriz; mientras que Jorge contó que “es muy interesante alimentarse de la perspectivas que imparten los profesores brasileros y peruanos, porque permite incorporar y combinar métodos”.
Durante la reunión se discutieron las áreas de conocimientos que contarán con una relación más cercana entre las universidades. Por supuesto, UTEC pondrá un foco mayor en lo que es tecnología, dado que es su área de especialidad.
Fuente e imagen: UFSC
La UTEC firmó convenio con la Universidad de Tsinghua, China.
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UTEC
El departamento de Ingeniería de la Energía lideró la propuesta para la firma de un convenio con la Universidad de Tsinghua, China (QS ranking 2018, #1 en China, #25 mundo). Este convenio es válido para los próximos cinco (5) años y tendrá un enfoque para el intercambio de estudiantes y staff académico de la universidad, así como diversos proyectos de investigación. El año pasado tuvimos el agrado de recibir a una delegación de dicha universidad y tal fue la satisfacción de su visita que promovieron a nuestra universidad a sus autoridades, además, UTEC es la primera universidad peruana en firmar un acuerdo con Tsinghua. Agradezco a Lei Zhang, profesora del departamento de Ingeniería de Energía, quien nos ayudó con la cooperación internacional con dicha universidad.
Hemos viajado con la Lei Zhang a Beijing para la entrega y firma del convenio oficinal en esta primera semana de marzo del 2018.
Los temas de investigación que se desarrollará en conjunto entre las dos universidades serán tópicos relacionados al Análisis de Sistemas de Potencia, HVDC, Insolaciones para alta voltaje, Maquinas Eléctricas, Electrónica de Potencia, así como tema de Smart Grid e Internet of Energy.
Experiencia en Purdue University, EEUU
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UTEC
El planeta ha llegado a un nivel de globalización nunca antes visto en la historia de la humanidad. Este fenómeno tiene implicancias en distintos ámbitos, desde el aspecto económico hasta lo social. Por ejemplo, actualmente es más sencillo que antes, las personas con una determinada cultura intrínseca pueden trasladarse hacia otras partes del mundo.
Actualmente, me encuentro en un intercambio estudiantil en Purdue University (Indiana,EEUU) y, desde que comencé el semestre, me sentí parte de este sistema globalizado que conecta a un sinnúmero de naciones en el mundo. Purdue es una universidad que congrega a estudiantes con diferentes costumbres o modos de pensar con el objetivo de producir conocimiento. Esa finalidad trascendental es la que permite tener un espacio para aprender de otras culturas y forjar amistades que traspasan incluso océanos.
Asimismo, dentro de un ambiente tan diverso como Purdue, uno se da cuenta de la identidad cultural que posee cuando comprende las diferencias que existen respecto a los demás. Uno se convierte prácticamente en un embajador de su país en los entornos por los que transita día a día. Eso implica también ser responsable de brindar una imagen del país con su testimonio de vida. Por ello, estoy decidido a dejar en un buen sitio a Perú con mi desempeño en los cursos o con mi proyecto de tesis que estoy realizando en un laboratorio de Ingeniería Mecánica de Purdue.
Finalmente, aparte del enriquecimiento cultural, estudiar en una universidad en el extranjero aprovechas el aprender sobre su modelo y determinar qué tan lejos está la educación en Perú respecto a los mejores sistemas del mundo. Conocer cómo se desarrolla ciencia y tecnología en un país como EEUU, el cual ofrece mucho para reflexionar acerca de las soluciones que necesita Perú. No obstante, realmente es motivador conversar con profesionales talentosos de nuestro país o de otros lugares como Latinoamérica dentro de Purdue.
Fabricio Espinoza S.
Estudiante de Ingeniería de la Energía
Mi experiencia de intercambio estudiantil en Purdue University, Indiana, EEUU
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UTEC
Estudiar un semestre en Purdue es una de las experiencias más enriquecedoras que ha marcado mi vida personal y profesional significativamente.
La universidad se encuentra en el estado de Indiana, casi en el corazón de los Estados Unidos se encuentra West Lafayette, Purdue. Este lugar fuera de la universidad puede considerarse por muchos como un pueblo un poco aburrido con lo suficiente para tener una buena vida, pero si eres una persona de ciudad la vida es muy tranquila. No obstante, Purdue ha creado un pequeño mundo, con actividades deportivas, artísticas con cientos de clubes y asociaciones; el objetivo es simple mantener entretenido al estudiante durante el año académico.
Una de las cosas más llamativas es la diversidad de su gente; trabajadores y estudiantes de diferentes nacionalidades, culturas y cada con uno con historia tan diferente a la tuya. Lo cual te hace reflexionar sobre la importancia de conectar con la gente sin importar su lugar de origen ni el idioma que habla. Y es curioso pues te hace querer más, algo así como una droga que estimula tu espíritu aventurero y te da ganas de seguir conociendo el mundo a través de su gente.
Por otro lado, en Purdue University la metodología de enseñanza es respaldada por un staff de profesores y asistentes de laboratorio a tiempo completo y equipos de última gama. Existe un alto grado de concentración para el estudio pues todo lo que hay alrededor está hecho para darle la facilidad al estudiante, vivir cerca de la universidad, y cientos de áreas para salas de estudio, es como decirle al estudiante: no tienes excusa, tienes todo para rendir.
En conclusión, creo que todo estudiante debería aspirar al intercambio estudiantil pregrado o posgrado porque esta experiencia definitivamente cambia en algo tu forma de ver el mundo y amplía tus horizontes.
Manuel Mar V.
Estudiante de Ing. de la Energía
UTEC firma convenio con Huazhong University of Science and Technology - HUST, China
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UTEC
El departamento de Ingeniería de la Energía lideró la propuesta para la firma de un convenio la Huazhong University of Science and Technology – HUST, China. Este convenio es válido para los próximos cinco (5) años y tendrá un enfoque para el intercambio de estudiantes y staff académico de la universidad, así como en diversos proyectos de investigación. El año pasado recibimos a un profesor de dicha universidad y también el Pr. José Ramos visitó dicha universidad, en particular el Stake Key Laboratory on Coal Combustion para intercambiar ideas en como utilizar mejor las energías fósiles como el carbón de una manera más limpia sin contaminar el medio ambiente.
En los último seis (6) meses se trabajó arduamente para lograr la firma del convenio. Fuimos con la profesora Lei Zhang, profesora del departamento de Ingeniería de Energía en el HUST para coordinar los futuros pasos de dicho acuerdo. Los temas de investigación que se desarrollarán en conjunto entre las dos universidades serán sobre Medio Ambiente, Energía Térmica, Eficiencia Energética y Conversión de Energía a Gas. Cada uno de los proyectos tendrán como meta la publicación internacional SCI para luego postular a fondo internacionales y del mismo país, China.
IX Congreso Nacional de Ciencia e Ingeniería de Materiales, UCTV-México
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UTEC
Entre el 19 y 23 de Marzo, tuve la oportunidad de ser parte del IX Congreso Nacional de Ciencia e Ingeniería de Materiales, realizado en la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV), ubicado en el municipio de Cuitláhuac, México, en donde no sólo se expusieron temas sobre nuevos avances e investigaciones en materiales, si no también temas diversos campos de diferentes investigadores de alto grado, profesores y alumnos.
Durante el congreso tuve la oportunidad de exponer mi trabajo de tesis, asistir a las ponencias y talleres. Además de poder compartir con los investigadores y profesores, conocer los proyectos en los que están trabajando y conocer los nuevos retos a futuro donde se buscan alternativas de solución mediante la investigación e ingeniería.
Ha sido una muy grata experiencia el poder asistir al congreso y compartir con compañeros y profesores de la UTCV. Definitivamente, esto me ha permitido tener una visión más amplia y poder expandir mi conocimiento. Además de iniciar una pequeña red de contactos, partiendo por mi asesora de tesis, Dra. Eunice Villicaña, y estoy seguro que me ayudaran en investigaciones futuras en mi campo de aplicación.
Vladimir Said Carrera Párraga.
Estudiante de Ingeniería de la Energía.