Mundo del Futuro: Cinco maneras de medir tu impacto en el medio ambiente
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UTEC
Entérate de cuál es la huella que dejas en nuestro planeta a través de estas propuestas que te trae El Mundo del Futuro:
Huella ecológica. Nuestra presencia en la tierra tiene un impacto sobre el medio ambiente a diversas escalas. Conoce más sobre las múltiples huellas que generamos aquí >> Libélula
Huella hídrica. Desde alimentos y ropa hasta Internet, todo lo que consumimos requiere agua para su producción. Calcula tu huella hídrica aquí >> Waterfootprint | Calculator | Personal Footprint
Aire libre de CO2. Todas nuestras actividades generan CO2, ¿te has preguntado cuál es tu huella de carbono? Haz click aquí >> Carbonfootprint | Tu huella
Menos residuos. Reducir la basura que producimos individualmente puede tener grandes impactos en el planeta. Calcula aquí tu huella de residuos >> Medidor
Alimentación consciente. Aquí puedes medir el impacto ambiental de tu dieta y la forma en la que cocinas tus alimentos >> WWF | Greeneatz
Mundo del Futuro es una plataforma extraacadémica que busca:
- Generar una comprensión transdisciplinaria de los retos que enfrenta la humanidad.
- Explorar el rol y la responsabilidad de la ingeniería y la tecnología en la construcción de una sociedad más inclusiva y sostenible.
- Educar ciudadanos globales para re-imaginar el mundo que le queremos heredar a las futuras generaciones.
Conoce más sobre UMA, la primera startup de un alumno de UTEC
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UTEC
Entrevistamos a Álvaro Dasso, alumno de Ingeniería Electrónica de UTEC y creador de UMA, una startup que permite la comunicación bidireccional entre universidad y estudiantes que nació como parte del curso “Vivir la Ingeniería”.
¿Álvaro, cuéntanos qué significa UMA y cómo inició?
UMA son las siglas de University Mobile Assistant. Esto inició como un proyecto del curso Vivir la Ingeniería (VLI) y se generó como una propuesta para mejorar la comunicación entre la universidad y los alumnos. Un día el profesor Víctor Murray me propuso que hagamos un App para UTEC, simple y que ayude a pasar la información que no llega a la comunidad UTEC. Esto lo presentamos como VLI en el 2016-1 y tuvo buena acogida.
¿Qué pasó después?
Entre juego y juego, poco después de esa feria, Carlos Heeren, director ejecutivo de la universidad, nos propuso que lo llevemos a UTEC Ventures para incubar la idea, de modo que seamos la primera startup alumnos-profesor de UTEC. Sin saber nada de emprendimiento, sin modelo de negocios y muy poco de desarrollo de apps y webs, fuimos a escuchar la propuesta. Eso sucedió mientras yo me encontraba de intercambio en UNM en el segundo semestre de 2016; por lo que aproveché mi estadía allá para ir preparándome para el reto. Personalmente, acepté desde mucho antes de conversar con UTEC Ventures ya que me interesaba aprender de ellos y del mundo de las startups. No fue por la idea de UMA como empresa, sino por aprender del proceso de crearla.
Luego de un año y medio de arduo aprendizaje de diferentes temas y trabajo, logramos lanzar la plataforma que queremos para la universidad y los alumnos. En este tiempo se trabajó muy fuerte en el problem interview, trabajando muy de cerca con otros alumnos, quienes serían los futuros usuarios. Por otro lado, el profesor Murray propusó la versión móvil de UMA como VLI 2017-1 para seguir trabajando con alumnos. En ese semestre se ganó la feria VLI e integramos oficialmente al equipo a Nick Aguilar, quien mostró un gran interés y habilidades para unirse.
Actualmente, UMA es para universidades que están insatisfechas con la comunicación de los Learn Management Systems (LMS). UMA provee una comunicación bidireccional entre la universidad y los estudiantes. A diferencia de los LMS, UMA te permite mejorar tu comunicación interna y tener un mayor alcance.
¿Cómo va a ser UMA en el futuro?
UMA busca derribar varias de las barreras de comunicación que actualmente se tiene en una organización. La tendencia es una comunicación interna bidireccional, honesta y abierta a discusión, porque en la actualidad los potenciales clientes confían más en la información entregada por los clientes y colaboradores, que en la información entregada por la empresa.
La mejor inversión para aumentar la reputación y las ventas de las empresas es tener a sus propios colaboradores como promotores naturales. Actualmente, estamos desarrollando las herramientas de la comunicación interna para el área administrativa de las organizaciones. En ese proceso, estamos buscando empresas como early adopters para construir, junto a ellas, los nuevos módulos. De hecho, nuestro primer cliente es UTEC y actualmente trabajamos muy de la mano del área de Comunicación Interna, enriqueciendo el aprendizaje constantemente porque, sin duda, la experiencia de ellos nos ayuda y la innovación que proponemos le da vitrina a las novedades que hay que comunicar. Queremos replicar estas buenas prácticas con otras universidades e inclusive, empresas.
¿Cuántas personas integran el equipo de UMA?
Somos cinco personas: Víctor y yo lideramos el equipo, discutimos la visión y el camino de UMA. Por el lado del desarrollo tecnológico, Nick y yo nos dedicamos a trabajar en la plataforma; mientras que nuestra ejecutiva de cuentas y scrum master, Anais, es un gran apoyo en planning. Por último, Lessly, nuestra planner, trabaja junto a Mauricio, nuestro reciente community manager.
¿Qué es lo más innovador de esta plataforma?
El equipo siempre busca retar el status quo en todo sentido, desde el diseño hasta la manera que se comunica la información. Lo más innovador es que habilita una comunicación bidireccional en la organización e integran varios emisores de información de distintas áreas de la organización. Seguimos retando la forma de publicar información en organizaciones. Buscamos obtener grandes cantidades de información por crowdsourcing. No debe existir una única área que emita información, debemos permitir que todas lás áreas puedan emitir información.
¿Qué aprendizajes tienes hasta el momento?
Esta pregunta tiene una respuesta muy extensa, porque emprender es un proceso de aprendizaje continuo e intenso. Lo que me gusta y entretiene es la programación, pero el emprendimiento requiere que sea una persona capaz de adquirir diferentes conocimientos. El aprendizaje abarca temas de cómo hacer un modelo de negocios, cómo validar el problema y la solución, contratar personas, desarrollar el potencial de tu equipo como individuos y grupo, entre otros.
Siendo ingeniero electrónico, he aprendido sobre diseño, comunicación interna, negocios, convocatoria, liderazgo de equipos, finanzas, más tecnología y más programación, entre otras cosas. Considero que el aprendizaje de diferentes campos te permite tener puntos de vista distintos y amplios. Además, te deja desenvolverte mejor con todo tu equipo y tener discusiones con ellos que pueden llegar a formar muy buenas ideas.
Alumnos de UTEC y Tsinghua University visitan planta de CPTDC en Talara
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UTEC
Esta semana alumnos de Ingeniería de la Energía e Ingeniería Mecánica de UTEC y de la Universidad de Tsinghua, en China, viajaron a Talara, Piura, para conocer más sobre el campo de hidrocarburos de China Petroleum Technology and Development Corporation (CPTDC). Esto se realizó en el marco de las actividades como parte del convenio entre ambas universidades para desarrollar temas de investigación relacionados al análisis de sistemas de potencia, HVDC, insolaciones para alta voltaje, máquinas eléctricas, electrónica de potencia, entre otros.
Los alumnos de UTEC, Juan Antonio Loo-Kung, Luis García, Luis Viacava, Lucia Álvarez, Giulio Aguilar y Mauricio Gómez, acompañados de la profesora Lei Zhang y los estudiantes de Tsinghua Yuqian Zhang y Dun Qian. Durante la visita, acudirán a la sucursal de CPTDC, reconocida como uno de los mayores proveedores de equipos y materiales para el sector de hidrocarburos de China en el mercado mundial. Li Peng, representante general de la empresa en el Perú, hizo una presentación antes de viajar en donde compartió más sobre su visión en el rubro y comentó su emoción por poder compartir su experiencia y realizar esta actividad junto a ambas instituciones.
“El objetivo del viaje es que los alumnos de UTEC puedan buscar proyectos de investigación y de tesis”, dice Julien Noel, director de las carreras de Ingeniería de la Energía e Ingeniería Mecánica. “En el caso de los alumnos de la Universidad de Tsinghua, están haciendo una investigación sobre el uso de la alta tensión para mejorar la producción de los pozos de petróleo”.
Esta visita ha generado un vínculo entre UTEC y CNPC, logrando también dar a conocer la relación que tiene la universidad con Tsinghua (top 1 en China y top 25 a nivel mundial). Además, “es la segunda vez que los estudiantes de Tsinghua realizan una pasantía corta en la universidad lo cual fortalece las alianzas y permite que el número de alumnos yendo y viniendo para desarrollar proyectos aumente”, resaltó Noel.
Primer Cleveland Clinic - UTEC Summit 2018
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UTEC
El pasado 04 de octubre se realizó con éxito la primera edición del Cleveland Clinic - UTEC Summit en nuestro campus de Barranco. Este es el primer evento académico organizado por la Dirección de Bioingeniería de UTEC, y el Departamento de Ingeniería Biomédica de la entidad estadounidense, en el marco del convenio firmado entre ambos a fines del año pasado.
El Summit contó con la participación tanto de investigadores de nuestra universidad como de Cleveland Clinic quienes realizaron presentaciones dirigidas a los alumnos y al público en general sus proyectos de investigación conjunta relacionadas a la Bioingeniería. Por parte de UTEC, contamos con la presencia del Director de la Carrera, Julio Valdivia, y los investigadores y profesores Heinner Guio, Juan Carlos Rodríguez, Luis Flores, Christian Flores y José Luis Mantari. Por otro lado, representando a Cleveland Clinic, estuvieron presentes Geoffrey Vince, Mike Kattan, Barry Kuban, Kunio Nakamura, Suguna Rachakonda, Paul Marrasco y Ahmet Erdemir.
La jornada contó con la asistencia de más 300 personas quienes pudieron conocer de primera mano las investigaciones que se están realizando en ambas instituciones y los avances en Bioingeniería, así como profundizar sus conocimientos en este campo.
UTEC será sede del IV Encuentro Nacional Democracia Digital
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UTEC
En tiempos donde la transformación digital está en boga, no solo como una tendencia sino como una gran necesidad de modernización y avance, a propósito de la coyuntura electoral, el IV Encuentro Nacional Democracia Digital presentará a los candidatos a la alcaldía de Lima para que expongan sus planes de gobierno en materia digital. El IV Encuentro contará con la participación de los candidatos ediles Jorge Muñoz, DietheLl Columbus, Enrique Ocrospoma, Gustavo Guerra García, Manuel Velarde, entre otros que están por confirmar.
Por primera vez, la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) es sede de este evento. “Nos interesa ser partícipes de encuentros como este, en el que se discuten temas de real interés para la sociedad civil y qué mejor que en una coyuntura electoral, en la que todos necesitamos escuchar las propuestas de solución a problemas reales y cotidianos. Sumar a la agenda convencional el tema digital es acertado y por eso en UTEC aplaudimos y promovemos la iniciativa de Democracia Digital”, comentó Ernesto Cuadros, director de la carrera de Ciencia de la Computación, quien también participará como expositor en el evento.
UTEC también participará de este evento sumando iniciativas, como el sistema interconectado de datos a nivel nacional, que podría ser usado por el gobierno central y los gobiernos locales para una gestión más eficiente. Ernesto Cuadros, líder de este proyecto, expondrá sobre la importancia de las nuevas tecnologías en la gestión pública, en beneficio directo de la ciudadanía y el desarrollo del país.
Este evento es organizado por Democracia & Desarrollo Internacional (D&D Internacional), en el marco del Programa Democracia Digital, que se lleva a cabo con el auspicio de diversas entidades, entre ellas la Fundación Konrad Adenauer, Telefónica del Perú y UTEC.
“Estos encuentros constituyen espacios valiosos para reflexionar y aprender juntos sobre las tendencias globales y prioridades nacionales respecto al uso de Internet y la tecnología. Los tres Encuentros anteriores nos han permitido convocar a más de 150 expertos y la presencia de más de 1100 participantes. Esta IV edición es especial, no sólo por las novedades que hemos incorporado, sino por la presencia de los candidatos a Lima quienes darán a conocer sus propuestas digitales”, comenta Elaine Ford, directora de D&D Internacional - Democracia Digital.
MÁS INFORMACIÓN:
Fecha: jueves 20 de septiembre.
Hora: 08.00 a. m. a 6:00 p. m.
Lugar: Campus UTEC (Jr. Medrano Silva 165, Barranco).
Ingreso libre, previa inscripción aquí.
Evolución Genética Peruana: antes y después
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UTEC
Heinner Guio, genetista e investigador asociado de Bioingeniería en UTEC, junto a un equipo del Instituto Nacional de Salud (INS), realizó por primera vez en nuestro país, una importante investigación sobre la genética en el Perú. El objetivo era conocer la variabilidad genética de los peruanos y encontrar nuevas variantes en la población mestiza y nativa.
“Analizamos 150 genomas [secuencias de ADN], muchos de ellos de poblaciones nativas”, explica Guio. Entre los resultados de la investigación está que, al analizar a la población mestiza se encontró que 60% de nuestro comportamiento genético pertenece a poblaciones nativas. Esto fue importante ya que, como explica, “todo lo que conocíamos a la fecha era basado en poblaciones europeas, asiáticas y africanas”.
Estos hallazgos resultan importantes para la historia del Perú ya que no se sabía cuánto es nuestra composición genética nativa ni en qué medida detenemos componentes genéticos propios (variantes en nuestro ADN). Sin embargo, debemos tener en cuenta que esto varía de acuerdo al lugar geográfico. Además, se ha podido “identificar un buen número de variantes genéticas presentes en la población peruana las cuales estarían asociadas a la susceptibilidad o resistencia a enfermedades transmisibles o no transmisibles por ejemplo. En unos años podríamos tener un tratamiento más personalizado y de acuerdo a la genética de cada paciente”, comenta el genetista.
Hasta el momento, los hallazgos han sido publicados en la Revista Oficial de la Academia Nacional de Ciencias de EE.UU, manteniéndose dentro de los 5 artículos más leídos.
Foto portada: El Comercio
UTEC realiza su primer i+ Day
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UTEC
Por primera vez, la UTEC presenta el i+ Day, un día en el que los jóvenes interesados en seguir carreras de ingeniería y ciencia de la computación pueden experimentar más sobre la metodología de la universidad. El evento se realizará el sábado 20 de octubre en nuestro campus y los asistentes podrán participar en talleres prácticos, conocer los testimonios de estudiantes en charlas, recorrer la universidad en una visita guiada y resolver todas sus dudas sobre su carrera favorita junto a nuestros profesores.
El objetivo del i+ Day es que los participantes conozcan y vivan la metodología UTEC. Experimentarán un día en la universidad a través de diversos talleres donde pondrán a prueba su ingenio en acción, como convertir su skateboard en smart, utilizar la fabricación digital para crear nuevos productos, aprender sobre biomateriales e impresión 3D, entre otros.
¡Estás invitado!
Día: sábado 20 de octubre.
Hora: 9:30 a. m. - 1:00 p. m.
Lugar: Campus UTEC (Jr. Medrano Silva 165, Barranco).
Decano de la facultad de Ingeniería de Harvard visitó UTEC
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UTEC
El lunes 3 de setiembre recibimos en UTEC a Frank Doyle, Decano del John A. Paulson School of Engineering and Applied Sciences (SEAS), y a Susan Lyons, Directora de Avance International en América Latina de Harvard University, institución que desde el 2014 es un socio estratégico de nuestra universidad.
Durante la visita, el Decano Doyle tuvo oportunidad de conocer el campus UTEC y los principales laboratorios junto a Enrique Stiglich, director de Administración y Finanzas; Ignacio Montero, director de Relaciones Corporativas y Patricia Céspedes, jefa de Internacionalización. Asimismo, se sostuvieron reuniones con investigadores UTEC para presentar los avances y resultados de los principales proyectos de investigación conjunta con Harvard, como resultado del programa UTEC – Harvard Seed Fund Joint Research Projects.
Por otro lado, se presentaron los resultados del UTEC – Harvard Students Collaborative Program, que se desarrolla conjuntamente con SEAS Harvard desde el 2014 y que brinda a los estudiantes de ambas universidades una experiencia académica, intercultural y social única, trabajando en entornos diversos para resolver de manera conjunta algunos de los más apremiantes desafíos globales. Este año este programa fue premiado por el Fondo 100,000 Strong of Americas a través de un fondo auspiciado por el Departamento de Estados Unidos, Partners of the Americas y NAFSA: Association of International Educators, que ha permitido a los estudiantes de Harvard, UTEC y la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, construir, implementar y testear un prototipo a escala real que tendrá un impacto directo y significativo en las comunidades rurales en Madre de Dios y ciudades.
Esta es la primera vez que el Dr. Doyle visita Perú y UTEC, luego de que asumiera el Decanato del SEAS la Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas en julio de 2015 y constituye un hito para el desarrollo de nuevas iniciativas académicas en favor de nuestra comunidad universitaria y las comunidades del Perú con las que nos involucramos.
Alumno de Ciencia de la Computación de UTEC gana Hackaton en París
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UTEC
César Antonio Madera Garces, alumno de Ciencia de la Computación en UTEC, participó recientemente en el Summerhack Paris 2018, concurso organizado por la empresa francesa Sigfox. La mecánica consistía en crear un prototipo que intentara solucionar, utilizando la tecnología del Internet of Things (IoT), una de las problemáticas propuestas por la compañía. César participó junto a dos estudiantes de ingeniería electrónica, uno de Marruecos y otra de India. Juntos, diseñaron un sistema sensor que era capaz de detectar terremotos sin la necesidad de utilizar hardware pesado.
El Hackhaton se desarrolló durante 5 días en la ciudad de París (Francia) y todo el proceso fue supervisado por mentores, quienes también podían brindar ayudar en caso sea necesario. El equipo de César obtuvo el tercer puesto, que consistía en un premio financiero; así como una entrada especial para poder participar en un concurso similar y un reconocimiento especial por parte de Sigfox por su participación. Este tipo de experiencias son muy comunes entre los estudiantes de UTEC, quienes se integran con su entorno para entenderlo y proponer ideas acordes con la realidad.
“Ha sido una experiencia muy grata y enriquecedora. Además de interactuar con personas de diferentes países, pude conocer y aprender a usar el hardware y software de Sigfox, retarme, usar la creatividad y pensamiento computacional que UTEC me ha ayudado a desarrollar para así proponer soluciones”, nos contó César.
¡Felicidades y que sigan los éxitos!
¿Por qué es importante realizar un intercambio estudiantil universitario?
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UTEC
En la actualidad, son cada vez más los jóvenes que optan por realizar la experiencia de un intercambio estudiantil dentro de sus años universitarios, ya que a través de ellos ganan una experiencia de vida en otro país, pueden perfeccionar otros idiomas, conviven con jóvenes de diversas costumbres, entre otros. Además, son cada vez más las universidades que implementan esta posibilidad dentro de sus currículos para que los alumnos puedan optar por realizar dicho viaje.
En ese sentido, Patricia Céspedes, Internationalization Office Head de UTEC, cuenta cuáles son los principales beneficios y ventajas de realizar un intercambio estudiantil en los años universitarios.
1.El realizar un intercambio en la etapa universitaria da la posibilidad de contar con un currículum internacional. El cursar un semestre en otro país brinda conocimientos en torno al manejo de la profesión en otras partes del mundo y permite aprender y perfeccionar otros idiomas. Esto, en la actualidad, representa una ventaja al momento de presentarse en una entrevista laboral, ya que evidencia la capacidad de relación con personas y de mantener negocios con el extranjero. Asimismo, brinda la oportunidad de concentrarse en una especialidad de la carrera de manera temprana al escoger una carga lectiva de cursos complementarios, especialmente cuando el estudiante ha cumplido con los cursos básicos en la universidad de origen, lo que le permitirá contar con un elemento de diferenciación entre sus competidores cuando busque insertarse en el mercado laboral.
2.Te da una red de networking internacional. Contar con una red de contactos es muy importante en cuanto al desarrollo de la carrera profesional, ya que a través de ellos puedes enterarte de nuevas tendencias, ofertas laborales, nuevas posiciones en empresas o nuevas posibilidades de negocios. Al mantener una red de contactos internacional con amigos que se forjan durante los intercambios, se expanden estas oportunidades y aumentan las ofertas laborales.
3.Puedes tener una experiencia de vida internacional manteniendo el costo de tu carrera actual. Es importante tener en cuenta que anteriormente el realizar un intercambio estudiantil representaba un gasto extra y muy alto, por lo que las ganas de realizar un intercambio de muchos jóvenes se veían truncadas, ya que escapaban de sus posibilidades económicas. Sin embargo, hoy en día este panorama ha cambiado ya que las universidades dan la posibilidad de cursar uno o dos semestres en el extranjero al mismo costo de la mensualidad que mantienen, incluso las universidades del extranjero proporcionan dormitorios para que los estudiantes de intercambio puedan alojarse y existen programas de becas financiados por gobiernos y organizaciones como Estados Unidos, Canadá, Alianza del Pacífico, Santander entre otros.
4.Permite que el joven tenga acceso a nuevas tecnologías y sistemas educativos. Los sistemas educativos de cada país son diferentes y muchos cuentan con tecnologías innovadoras o nuevas que no hay en otros lugares, por lo que el estudiante de intercambio se ve en la posibilidad de desarrollar múltiples habilidades y aprender el manejo de programas avanzados que no hay en su centro de estudios.
5.Amplia la perspectiva en torno al mundo. El realizar un viaje a otro país en el cual existe otra forma de vivir, ya que poseen otra cultura o forma de vida provee mayores conocimientos en torno al mundo. Esto se debe a que, se obtienen nuevas ideas y visiones en torno a las realidades culturales, económicas y políticas. A través de esto se logra ampliar la mente y salir de la propia realidad, permitiendo pensar en nuevas ideas o proyectos que abarquen mayores necesidades.
6. Contribuye con el desarrollo la competencia global y el pensamiento crítico. Las industrias hoy y a futuro demandan profesionales que puedan resolver problemas complejos, que cuenten con pensamiento crítico y que puedan trabajar efectivamente en entornos cambiantes y con equipos de trabajo multiculturales. La experiencia de intercambio permite desarrollar estas competencias ya que el estudiante debe ser efectivo en sus interacciones con sus compañeros y profesores de diversas nacionalidades en un entorno de relativa incertidumbre para lograr la misma influencia y performance académico que tenía cuando dejó su universidad de origen. La orientación y los workshops de preparación previa al semestre de intercambio son cruciales para que el estudiante logre el completo desarrollo de estas competencias.