UTEC sueña con un mundo sin cáncer
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Con el proyecto “Lab On a Chip”, que utiliza la técnica de los microfluidos, se necesitará menor cantidad de sangre para detectar células tumorales circulantes. “En lugar de tener grandes equipos, tendremos micro reacciones en un pequeño chip, en una pequeña lámina que puede guiar a través de microcanales esta cantidad de sangre, y a partir de ello, dar una respuesta de un diagnóstico. Cuando las células cancerosas pasan por estos túneles, se quedan atrapados en los campos magnéticos. Así podemos extraerlas y estudiarlas”, explica Julio Valdivia, director de la carrera de Bioingeniería e Ingeniería Química de UTEC.
Con soluciones como esta, efectivas y de bajo costo, en un futuro no muy lejano podremos detectar a tiempo enfermedades como el cáncer de mama, que actualmente afecta a 1,38 millones de personas en el mundo y con la que, lamentablemente, mueren 458 000 al año (IARC Globocan, 2008).
UTEC coorganiza el concurso espacial Apolo
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UTEC, junto al Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial, la Universidad de Zaragoza y la Fundación Albireo, con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Hispasat, la Fundación COTEC y la revista Muy Interesante pone en marcha el Concurso Espacial Apolo. Este concurso se realiza hace varios años en España, pero es la primera vez que se abre la convocatoria para estudiantes de toda Iberoamérica.
La convocatoria está abierta para escolares de 14 a 16 años y tiene el objetivo de acercar a los jóvenes al mundo del espacio, la ciencia y la tecnología.
“El Concurso Espacial Apolo es un concurso sobre investigación y exploración espacial, que tiene como objetivo romper la brecha existente entre ciencia y humanidades. A través de seis modalidades: investigación, narrativa/cómic, robótica, multimedia, artística y experimental, busca promover la Tercera Cultura e inculcar en los estudiantes la actitud colaborativa”, comenta Julio Valdivia, director de las carreras de Ingeniería Química y Bioingeniería de UTEC.
La inscripción y presentación de proyectos podrá realizarse del 15 de octubre de 2018 al 1 de abril de 2019. El Jurado, formado por personas de reconocido prestigio en el mundo de la educación y el sector aeroespacial, seleccionará como máximo 36 trabajos que recibirán, igualmente, un diploma acreditativo de haber sido preseleccionados. De cada modalidad saldrá un equipo ganador que disfrutará de una Estancia Espacial en Madrid con los gastos pagados (viaje, estancia y manutención). Durante la estancia, alumnos y profesores realizarán todo tipo de actividades relacionadas con el mundo espacial, desde talleres, visitas, actividades lúdicas y culturales, etc. Además, los ganadores participarán en una Ceremonia Pública Conmemorativa donde se les hará entrega de sus diplomas.
Unos días de vivencias espaciales, diversión y convivencia que, como en otras ediciones, constituyen una experiencia inolvidable para estudiantes y profesores.
Programa Internacional "Fab Academy" edición 2019 en UTEC
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El Programa Internacional "Fab Academy", versión descentralizada del curso de nivel maestría del Media Lab del MIT "How to Make Almost Anything", abre sus inscripciones para el año académico 2019, siendo UTEC y su laboratorio de Fabricación Digital (Fab Lab) una de sus sedes.
En este programa, los participantes se introducirán, de una manera totalmente práctica, al mundo del prototipado rápido y la fabricación digital desde lo más elemental al desarrollo de un proyecto integrado pasando por el diseño, la electrónica y la impresión 3D, entre otras técnicas.
- Inscripciones aquí.
- Cierre de inscripciones: 25 de diciembre 2018.
Conferencia internacional acerca de Computing Curricula 2020 se desarrolló en UTEC
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Computing Curricula 2020 (CC2020) es un proyecto iniciado por un conjunto de sociedades internacionales de computación con el objetivo de examinar el estado actual curricular de todas las carreras del área de la Computación (Computer Engineering, Computer Science, Information Systems, Information Technology, Software Engineering, Data Science, Cybersecurity).
El equipo de este proyecto es llamado “Steering Committe” y está formado por 15 miembros, que son personas de gran influencia en su región en el área de la Computación. Para orgullo de UTEC, Ernesto Cuadros, director de Ciencia de la Computación, es parte de este selecto equipo.
“Es la primera vez que el Steering Committe se reúne fuera de Estados Unidos y, por supuesto, es un honor que vaya a ser en UTEC, pues seremos los anfitriones de este importante panel ante decenas de directores de las carreras de computación o afines, tanto de Perú como de América Latina. Todos los miembros del Steering Committe ofreceremos ponencias relacionadas a los desafíos en la enseñanza de Ciencia de la Computación hacia la perspectiva de 2020”, comentó el académico.
Conoce más de la carrera de Ciencia de la Computación aquí.
UTEC presenta primeras conclusiones de estudio morfológico sobre ríos, en el marco del proyecto Hidrovía Amazónica
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El Centro de Investigación y Tecnología del Agua (CITA) de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) presentó las primeras conclusiones de una investigación científica alternativa a ser tomada en cuenta en las Evaluaciones de Impacto Ambiental de la Hidrovía Amazónica, en el marco del conversatorio “Potenciales impactos del proyecto Hidrovía Amazónica. Una mirada interdisciplinaria”, organizado por esta institución, en colaboración con Wildlife Conservation Society (WCS).
“Los datos presentados son parte de la investigación realizada por UTEC en el marco del proyecto ‘Evaluación científica de la forma y el flujo del río: información de referencia para las pautas de infraestructura en la Amazonía peruana’, el primer estudio científico que identifica la hidrodinámica natural de los ríos Huallaga, Marañón, Ucayali y Amazonas. Con este y otros estudios, buscamos contribuir con la sostenibilidad de la Amazonía peruana, otorgando datos geomorfológicos a los responsables de propuestas e implementación de proyectos de infraestructura pública, como la hidrovía amazónica, a fin de que tomen las mejores decisiones”, destacó el Ing. Jorge Abad, director del CITA y director académico de la UTEC.
Por ejemplo, entre las conclusiones de la investigación se señala que el dragado o la extracción del lecho fluvial que se pretende realizar de cara al proyecto Hidrovía, que tiene como propósito implementar un canal de navegación para unir comunidades amazónicas a lo largo de 2600 km, podría afectar diversos hábitats de la Amazonía peruana, ya que la dinámica de estos cuerpos de agua influye en todos los procesos relevantes para la formación de ecosistemas, tales como patrones de inundación, tasas de erosión de los márgenes, las velocidades del agua, el transporte de sedimentos, la formación de islas y canales. Asimismo, podría perjudicar las condiciones de vida de especies migratorias como el dorado, un pez emblemático de la zona que, de encontrar obstáculos en el cauce, no podría completar su migración para desovar en las montañas donde nace el río.
Adicionalmente, al finalizar la investigación, la institución realizará una serie de actividades educativas, entre publicaciones y capacitaciones, para que las entidades públicas y privadas accedan a información que les permita planificar, diseñar y operar con base científica los proyectos de infraestructura relacionados con los ríos.
El objetivo a largo plazo de UTEC es desarrollar una estación experimental en la Amazonía, por ello los alumnos han realizado un acompañamiento a los investigadores del CITA en las mediciones de campo, de tal forma que puedan ir generando las condiciones para que, en un futuro lleven cursos vivenciales en la zona. “Nuestro modelo educativo busca que los alumnos experimenten la educación más allá del aula y así se involucren genuina y responsablemente con el entorno y con las personas, respetando cultura y la vida a fin de proponer soluciones sostenibles porque creo que es ahí que se evidencia y crece nuestro compromiso de transformar el mundo en que vivimos por el mundo en que queremos vivir, llevando la ingeniería más allá del aula”, destacó Abad.
Fabien Cornillier recibe reconocimiento de la European Journal of Operational Research
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Fabien Cornillier, profesor de la carrera de Ingeniería Industrial de la UTEC, obtuvo recientemente el reconocimiento de revisor excepcional por parte de la European Journal of Operational Research, una de las más prestigiosas revistas académicas en ingeniería industrial e investigación de operaciones. Aprovechamos en conversar con él para que nos cuente un poco más sobre lo que esto significa y los trabajos que ha estado realizando.
Cuéntenos un poco más sobre usted y su carrera profesional
Soy egresado de la carrera de matemáticas y física del INSSET en Francia. He seguido estudiando una maestría en ciencia de la computación, todavía en Francia, para luego instalarme por 11 años en Québec, Canadá, donde estudié ciencias actuariales y obtuve una maestría en finanzas. Siguiendo en el programa de doctorado en finanzas, tuve la oportunidad de registrarme en cursos doctorales de optimización, al cabo de los cuales decidí cambiar de rumbo para, finalmente, obtener el doctorado en Management Science, otra denominación de la investigación de operaciones. Después de esos años de vida en Canadá, recibí una invitación para enseñar en Lima donde llegué al inicio del 2009. En el 2017, el departamento de Ingeniería Industrial de la UTEC me invitó a enseñar como profesor-investigador y coordinador de sus programas de maestría, lo que acepté, atraído por el reto de ser parte del desarrollo de una universidad tan joven y prometedora. Dicto actualmente el curso de Investigación de Operaciones 1, un curso fundamental para la carrera de Ingeniería Industrial, y dictaré el próximo año el nuevo curso de Ingeniería Financiera.
Acaba de recibir un reconocimiento como “revisor excepcional” por parte de la “European Journal of Operational Research”, una revista importante de investigación de operaciones. ¿En qué consiste el trabajo de revisor?
Para un investigador, publicar en revistas académicas internacionales de buena reputación es la mejor forma de hacer que sus resultados sean difundidos, reconocidos y utilizados por la comunidad científica. En particular, significa pasar por el proceso de revisión por pares (peer review), piedra angular de sistema de validación de la producción científica por la cual se pretende garantizar un alto nivel de calidad de las contribuciones científicas. En cierto modo, publicar en revistas de alta calidad es un sello de aprobación de su trabajo de investigación.
¿En qué consiste exactamente el sistema de revisión por pares en un revista seria?
Antes de ser publicado, un artículo pasa a través de varios filtros. Publicar no es un río largo y tranquilo, es un proceso generalmente largo (hasta más de un año) y extremadamente selectivo (se aceptan, por ejemplo, no más del 20% de los artículos sometidos a European Journal of Operational Research). El editor de la revista es el primer filtro. Para cada artículo recibido, él decide si se rechaza de inmediato o si merece una evaluación más detallada. De ser el caso, entran en acción los revisores (reviewers): 3 o 4 expertos reconocidos en la misma disciplina son invitados a revisar el artículo, redactar un informe de evaluación según varios criterios (validez de la metodología, análisis de los resultados, originalidad del trabajo, claridad del texto, etc.) y emitir una de las tres recomendaciones posibles: (1) publicar el artículo sin modificación (nunca sucede en realidad), (2) declararlo publicable con modificaciones menores o mayores, o (3) simplemente rechazarlo (lo más frecuente en las mejores revistas). A la recepción de esas recomendaciones, el editor decide el curso que ha de dar al proceso.
¿Qué significa este reconocimiento de “revisor excepcional”?
El sistema de revisión por pares no puede funcionar sin la participación de investigadores reconocidos que aceptan evaluar y mejorar la calidad de los artículos. Cada artículo publicado requiere generalmente dos o tres idas y vueltas entre los autores y los revisores, las cuales implican cada vez la redacción de un nuevo informe. Revisar un artículo es un trabajo normalmente voluntario que representa entre un medio día y unos días de dedicación según la complejidad del artículo. Si bien el trabajo es de carácter voluntario, recibir invitaciones a evaluar y revisar artículos por parte de revistas prestigiosas es para cualquier investigador un reconocimiento importante de la calidad de su contribución científica. En particular, recibir la distinción de outstanding reviewer por parte del European Journal of Operational Research es la mejor invitación a seguir sirviendo la comunidad internacional de investigación de operaciones.
¿Qué investigaciones importantes ha realizado a lo largo de su carrera?
En mis estudios doctorales en Montréal y Québec (Canadá) tuve la gran suerte de trabajar con investigadores de primera línea en el mundo de la investigación de operaciones, en particular de la optimización en logística, lo que permitió publicar mis primeros artículos sobre problemas de optimización del transporte de combustibles. Lo interesante de la investigación de operaciones, para una persona curiosa, es que las técnicas matemáticas y algorítmicas de optimización se aplican a una gran variedad de sectores. Me interesé, por ejemplo, en la manera de evaluar la reputación de las revistas científicas (o sea, ¿cómo medir la influencias de una revista sobre su comunidad científica?), trabajo que culminó con la publicación de un nuevo algoritmo robusto de ranking. Estoy también colaborando con colegas de la Universidad de Chile para resolver problemas de planificación minera, problemas de suma importancia para el sector minero peruano. Esa colaboración nos permitió obtener las primeras soluciones conocidas a unas de las instancias más difíciles de planificación minera. El trabajo de investigación no es siempre orientado hacía una aplicación en particular, se puede también tratar del desarrollo de nuevos algoritmos de optimización aplicables en otras disciplinas. Tengo, por ejemplo, la suerte de colaborar con un colega de la Universidad de Buckingham en Inglaterra para desarrollar nuevos algoritmos de Data Science, en particular para proponer adaptaciones del método Data Envelopment Analysis (DEA) en un contexto estocástico. Publicamos en el 2017 un artículo en el cual se propone, por primera vez, aplicar la programación estocástica al método DEA. Estamos ahora trabajando en el desarrollo de un algoritmo más accesible e intuitivo de DEA estocástico para que investigadores de otras disciplinas puedan utilizar esas nuevas herramientas. Como se puede ver, la investigación de operaciones, por estar en la frontera de varias disciplinas cuantitativas (matemáticas aplicadas, computer science, management, e ingeniería industrial), es una especialidad muy versátil que permite trabajar sobre una gran variedad de temas.
UTEC presenta “Distopía”, una reveladora instalación de cartografías digitales
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En el marco de la plataforma “Mundo del futuro”, la iniciativa de UTEC que realiza Educación para el Desarrollo Sostenible, en el mes de noviembre se presentará una reveladora instalación de cartografías digitales que divulga información científica en torno al conflicto entre la actividad humana y la naturaleza. Se trata de “Distopía”, una instalación de cartografías digitales que exploran la relación entre la actividad humana y la naturaleza, alrededor de temas como: la ruta del plástico, huella ecológica, distribución de agua, deforestación, pérdida de glaciares, índice de desarrollo humano, tránsito y zonas de riesgo.
Los contenidos expuestos en Distopía son el resultado de un trabajo cartográfico realizado con data producida por diversas instituciones gubernamentales y organizaciones internacionales:
- Instituto Nacional de Estadística e Informática
- Ministerio de Agricultura y Riego del Perú
- Municipalidad Metropolitana de Lima
- Foro Económico Mundial
- Global Footprint Network
- Natural Earth Data
- Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio (NASA)
“Distopía es una instalación de cartografías digitales que busca hacer educación para el desarrollo sostenible. Debemos sensibilizar y concientizar a la comunidad respecto de los puntos de tensión entre la actividad humana y la naturaleza. En UTEC, queremos que esta información se vuelvan acciones y compromisos para un futuro sustentable. Sobre todo, buscamos que nuestros estudiantes comprendan cuál es el rol y la responsabilidad de la ingeniería y la tecnología en la construcción de ese mundo del futuro”, comenta Francisca Barrios, directora de Creatividad & Humanidades en UTEC.
Fechas: Distopía estará abierto al público del 12 al 16 de noviembre de 9:00 a. m. a 9:00 p. m.
INAUGURACIÓN
En la Inauguración de Distopía, podrás hacer el recorrido junto a José Barreda, cartógrafo creador de los contenidos de la instalación, quien explicará el trabajo que se le ha dado a la información representada en los mapas. Además, podrás sumarte a un tour por el campus, con recorrido por los principales laboratorios e hitos de infraestructura (capacidad limitada).
6:00 p. m.: Recorrido guiado por Campus UTEC (capacidad limitada)
7:00 p. m.: Bienvenidos a Distopía (palabras de inauguración)
8:00 p. m.: Los Retos de la Información para el Desarrollo Sostenible (a cargo de José Barreda)
Inscripciones a través de Joinnus: http://bit.ly/DistopiaUTEC
UTEC será sede del 6° Congreso Internacional de Desarrolladores de Videojuegos
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Con el objetivo de promover las nuevas tecnologías del entretenimiento y fomentar el conocimiento y la producción de videojuegos, se realizará el 6° Congreso Internacional de Desarrolladores de Videojuegos (COIDEV) en las instalaciones de UTEC. Este evento, organizado por La Asociación de Peruana de Desarrolladores de Videojuegos (APDEVA), cuenta con el apoyo institucional de Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) y La Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL).
A lo largo de los tres días, se desarrollarán distintas conferencias con temas como emprendimiento, financiamiento de proyectos, marketing para videojuegos, búsqueda de inversión, entre otros, así como charlas y actividades relacionadas a la industria. Además, se realizarán diversas actividades como la exposición de videojuegos peruanos, feria tecnológica y espacios de networking.
El COIDEV promete ser un punto de encuentro para estudiantes de carreras afines, desarrolladores independientes, emprendedores tecnológicos y todo el público interesado en temas de emprendimiento, videojuegos y nuevas tecnologías. El ingreso es gratuito.
MÁS INFORMACIÓN
Lugar: Campus UTEC (Jr. Medrano Silva 165, Barranco)
Fechas y hora: 12, 13 y 14 de Diciembre de 9:00 a. m. a 7:00 p. m.
Para más información y venta de entradas para las conferencias, visite www.coidev.com
Música, ciencia y Tecnología futurista en la 1° edición de "En Órbita - Lima"
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El primer 'Festival en Órbita' en nuestro país anuncia las charlas y conversatorios que reunirán a artistas, profesionales y consumidores de la música, que incluirá además presentaciones especiales y showcases en vivo. La primera de las dos fechas de este festival se llevará a cabo el 21 de noviembre en la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) de 2.30 p.m. a 11: 00 p.m. El ingreso es gratuito previo registro en Joinnus.com.
El festival contará con una serie de charlas y conversatorios dirigidos a profesionales de la industria, gestores culturales, músicos y público en general, que contarán con ponentes internacionales de prestigio mundial. Kiko Mayorga, coordinador de UTEC GARAGE, presentará el taller “Hackeando el Do Re Mi”, en el que se discutirá de qué manera fue simplificada la paleta de sonidos disponibles para los músicos y, en ese marco, se presentarán las posibilidades actuales que la tecnología brinda en temas de afinación.
“En línea con el compromiso de UTEC de promover el aprendizaje más allá de las aulas, hemos aprovechado la música para explicar a nuestros estudiantes temas científicos complejos, tales como la matemática de las ondas, fomentando el pensamiento crítico. El festival ‘En Órbita’ es un buen motivo que permitirá experimentar la ciencia y la tecnología desde un enfoque distinto, con música”, destacó Mayorga.
El evento también contará con la participación de Martin Elbourne, el promotor más importante del festival Glastonbury de Reino Unido, uno de los festivales de música más prestigiosos del mundo, quien además fue manager de The Smiths y New Order; Justin Moshkevich, productor ganador del premio Grammy por el filme 'La La Land'; Bryn Ormrod, programador de contenidos de Barbican Center (UK), uno de los centros de arte más importantes de Europa; Gabriel Florenz, artista multidisciplinario y director de Pioneer Works; Coco Eke, director de Bad Apples Music Australia; Yonathan Gat, guitarrista y compositor israelí, considerado uno de los mejores guitarristas del mundo; y Carmen Barahona, fundadora y directora del Festival En Órbita.
Entre los ponentes nacionales, también estarán Santiago Pillado-Matheu, compositor multimedia; Matías Ballón, del Festival FIIS; Miguel Vallejo, escritor peruano; Abel Castro, artista sonoro; Alvaro Icaza, artista audiovisual; Rawa Muñiz, músico y onaya shipibo y Ronald Sánchez, investigador y compositor peruano. De la misma manera, en esta fecha se llevarán a cabo los showcases de las bandas Red Belmont (Chile), Mundaka (Perú), Baby Steps (Perú) y una banda local elegida por convocatoria abierta.
UTEC participa en Feria de educación internacional en la India
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UTEC
Por: Lucia Solis
UTEC estuvo presente por primera vez en la FICCI Higher Education Summit & Exhibition 2018, una conferencia internacional realizada en Nueva Delhi, India. Patricia Céspedes, Jefa del Departamento de Internacionalización, participó como la única representante de una universidad peruana en el evento, al cual asistieron más de 200 delegados internacionales. Esto se dio gracias a una invitación de la Embajada de India en Perú y Bolivia y el Comité Ejecutivo de FICCI.
La Federación de Cámaras de Comercio e Industria de la India (FICCI) articula diversos sectores públicos y privados con los puntos de vista y preocupaciones de la industria y la sociedad civil. Uno de ellos está vinculado a la educación, por lo cual, junto al Ministerio de Comercio y el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos de la India, organizan cada año este simposio.
Esta conferencia posibilitó que UTEC se una a la discusión sobre los retos que enfrentan las universidades con la educación 4.0 y brindar las perspectivas desde Perú; así como abrir nuevas oportunidades de colaboración académica con universidades indias y promover nuestra marca y modelo educativo en el mundo, para beneficio de nuestros estudiantes y profesores.
Para el año 2030, con casi 140 millones de personas en el grupo con edad universitaria, uno de cada cuatro graduados en el mundo será un producto del sistema de educación superior de la India. Es por ello que una colaboración académica con India no solo permitirá a nuestros estudiantes ampliar su currículo internacional y desarrollar competencias globales, sino también a prepararse para el futuro mercado laboral.