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Administración y Negocios Digitales Administración y Negocios Sostenibles Business AnalyticsUTEC: docentes unen sus conocimientos y contribuyen a la creación del nuevo algoritmo en app ‘Perú en tus manos’
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UTEC
Un algoritmo habilitará una nueva funcionalidad de Trazado de Contactos Digital en el App ‘Perú en tus Manos’. Esta servirá para hacer más preciso el seguimiento de los casos de coronavirus en nuestro país usando una lista de contactos próximos.
El sistema, que ha sido implementado con éxito en Singapur y también en la India, ha motivado a algunos países a replicar la experiencia. En Perú ya estamos cerca de implementar esta tecnología a favor de la sociedad. El reto no es sencillo, pero permitirá un seguimiento más preciso de la propagación de la pandemia.
Conversamos con Jesús Bellido, docente e investigador en la carrera de Ciencia de la Computación de UTEC. Él lidera un equipo multidisciplinario enfocado en sacar adelante este proyecto de manera eficiente y oportuna:
Cuéntanos, ¿cómo surge el proyecto de incorporar la funcionalidad de Trazado de Contactos?
El proyecto surge a raíz del Rapid Response Research, un fondo que UTEC ofrece a toda su comunidad de investigación para proponer soluciones frente a los retos presentados por el COVID-19. El Ministerio de Economía y Finanzas también había convocado a profesionales a crear una tecnología similar, así UTEC y otras instituciones empezaron a trabajar sus propios proyectos. El desenlace fue la aplicación Perú en Tus Manos, que se lanza a inicios de abril. Sin embargo, esta app necesitaba esfuerzos adicionales para llegar a un objetivo y, en ese sentido, la PCM le solicitó a UTEC apoyo para complementar el trabajo que ya venían haciendo otras empresas. Como menciono, ya teníamos un proyecto inicial avanzado, por lo que pudimos responder oportunamente. Las ideas convergen ahora y formamos parte de un equipo más grande que trata de empujar un solo proyecto, ya no varios. Es un trabajo colaborativo.
¿En qué consiste la tecnología del Contact Tracing?
Esta nueva funcionalidad en la app Perú en tus Manos va a alertarte si has sido posiblemente contagiado por alguien de COVID-19. No vas a saber quién es, ni en qué momento fue pero sí tratará de avisarte lo más rápido posible que puedes haber sido contagiado y te puedas hacer un test. De esa manera, responsablemente, te podrías aislar de manera oportuna y no contagiar a más personas.
Como líder del proyecto, ¿podrías contarnos qué perfiles profesionales están participando y, en líneas generales, cuál es el aporte de cada uno?
El esfuerzo para hacer posible esta funcionalidad es multisectorial y transdisciplinaria. En UTEC hay un equipo liderado por mí, pero además formamos parte de un team mucho más grande conformado por personas de otras instituciones y empresas públicas y privadas.
Específicamente, en el equipo de UTEC, participan docentes de distintas especialidades: Jose Miguel Renom, por ejemplo, es matemático estadístico y conoce también de Ciencia de la Computación; su aporte es valioso para poder modelar algo que computacionalmente es factible. La profesora Claudia Antonini tiene un perfil muy parecido que complementa y potencia las propuestas. Por otro lado, Fabien Cornellier, que es también profesor en la carrera de Ingeniería Industrial, tiene un perfil bastante computacional y su apoyo ha permitido modelar de manera eficiente el algoritmo.
Por parte de Ciencia de la Computación, la profesora Yamilet Serrano es experta en algoritmos y validación de estos. Además, el docente Jorge González tiene una especialidad muy interesante que combina la Ciencia de la Computación con la Ingeniería Electrónica; él está creando un modelo para poder calibrar los contactos de bluetooth de manera eficiente.
¿Cómo lo hace? Pues está haciendo estudios similares a los que se han hecho en otros países como Singapur y China: hace pruebas de acuerdo a las antenas y equipos que hay en Perú; es decir, adapta al contexto peruano esta tecnología y su aporte es muy importante para la implementación correcta de esta tecnología en los celulares.
Quisiera reconocer también a otros expertos de otras instituciones, pues realmente son capaces de cosas alucinantes. Por ejemplo, de la Universidad La Salle está Cristian Lopez del Alamo, experto en Inteligencia Artificial, Ciencia de Datos y Ciencia de la Computación; su expertise nos ha ayudado a procesar los datos de manera adecuada y en un tiempo razonable.
También, la Universidad Pacífico está trabajando en una propuesta paralela sobre el cálculo de las probabilidades para, de esta manera, poder comparar y validar de manera cruzada ambos enfoques. Es importante mencionar que somos muchas personas involucradas y comprometidas, incluso representantes de otras universidades de Estados Unidos y Europa que forman parte de un comité académico.
¿Qué significa para ti, como profesional, ser líder de este proyecto en medio de una coyuntura como la que estamos viviendo en el mundo?
La experiencia de liderar al equipo de UTEC ha sido sumamente retadora y enriquecedora. En primer lugar porque todas las reuniones se han dado de manera virtual. El gran capital humano que tiene este equipo ha hecho que las cosas avancen mucho más rápido, de manera eficiente y ordenada.
El gran conocimiento que tiene este equipo es impresionante, las cosas que se pueden hacer son asombrosas. Implementar esta tecnología no se traduce en implementar una aplicación. Una aplicación no tiene gran reto de implementación. Por el contrario, en este proyecto el reto es procesar los millones o billones de datos de manera eficiente en fracción de segundos. Para poder hacerlo necesitamos tecnología de punta y conocimientos avanzados. No podemos esperar que estos datos sean procesados en excel o bases de datos tradicionales. Tenemos que utilizar bases de datos, tecnologías, modelos matemáticos y estructuras de datos eficientes. La mezcla de conocimientos que se necesitan para superar este desafío de procesar de manera rápida y realmente confiable, necesita un equipo como el que hemos formado y del que estoy orgulloso de ser parte.
¿Qué crees que necesita el Perú para empujar más iniciativas como esta, que nos permitan tener un país más digital?
Esta tecnología de contact tracing ya está siendo propuesta en otros países. Singapur y China son ejemplos. La carrera de implementación de esta tecnología ha empezado con el brote epidémico del covid 19. En Colombia, España, Chile ya están lanzando apps. Esto ha captado el interés de las grandes empresas de tecnología como Google y Apple.
Justamente para esto, ambas empresas han creado una alianza para implementar esta tecnología en sus sistemas operativos, de tal forma que el recojo de la información que se necesita para calcular la probabilidad de contagio sea más eficiente, sobre todo que no desgaste mucho la batería de tu celular y que no consuma tantos datos de tu plan.
¿Cómo la tecnología -y en particular la Ciencia de la Computación- puede abrir posibilidades para profesionales en el futuro?
Tanto para pregrado como para posgrado, creo que la Ciencia de la Computación es relevante, necesaria y hasta clave para consolidar economías, negocios y organizaciones. El impacto que se puede crear en la sociedad gracias al procesamiento de billones de datos en poco tiempo es realmente positivo.
COVID-19: “Es motivador ver cómo nuestros alumnos se involucran y buscan espacios para aportar soluciones para el país”
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UTEC
Nuestro director de la carrera de Ingeniería Electrónica, el Dr. Jimmy Tarrillo, nos da más detalles sobre el esterilizador portátil de mascarillas N95, una de las iniciativas concretas y rápidas que se han desarrollado en UTEC para dar solución a los problemas que conlleva el COVID19.
¿Cómo funciona el esterilizador de mascarillas?
El equipo que estamos haciendo es una cámara que cuenta con dos lámparas que irradian luz ultravioleta (UV) germicida. Estos rayos permiten desinfectar mascarillas N95 en un tiempo determinado. Actualmente en menos de 30 minutos logramos desinfectar 4, pero estamos haciendo optimizaciones y pruebas de microbiología para que en el mismo tiempo se haga lo mismo con 10 o más. En el dispositivo portátil que hemos creado se cuelgan las mascarillas para asegurar que la radiación UV llegue por ambos lados y por un tiempo determinado. Debido a que esta radiación es muy peligrosa, la cámara que tenemos cuenta con sistemas de seguridad para que la persona que lo manipula no esté expuesta, incluso si abriera la cámara durante su funcionamiento.
¿Cuál ha sido el aporte de la electrónica, específicamente?
La parte electrónica es simple pero segura: cuenta el tiempo, activa alarmas, tiene sistemas de seguridad, cuenta la vida útil de la lámpara, entre otras consideraciones. Nuestra idea es que sea un dispositivo seguro, además de portátil y económico, por eso estamos haciendo la mayor cantidad de validaciones con instituciones externas a la universidad.
¿Qué significa para ti, como profesional, ser líder de este proyecto en medio de una coyuntura como la que estamos viviendo en el mundo?
Es una gran responsabilidad. En general, para todos los profesionales ligados a la ciencia y la tecnología, como los médicos, ingenieros, técnicos, etc., es una gran responsabilidad poder aportar nuestros conocimientos para afrontar la pandemia que nos afecta. Y aquí el reto es que todo salga rápido pero bien, con calidad.
¿Cuál ha sido tu motivación para emprender esta iniciativa en medio de la pandemia?
Mi mayor motivación ha sido el afán de generar una solución rápida y bien hecha. Ver que el sistema de salud mundialmente está en crisis hace necesario que entreguemos este tipo de soluciones. Claro que hay otras a nivel político y económico, pero nuestro rol en este caso es aportar con investigación, ciencia y tecnología. También ha sido muy gratificante y motivador sentir a los alumnos deseosos de apoyar y poniendo en práctica todo lo que aprenden en clase. Hacer un proyecto de estas magnitudes fuera de casa ya es un reto, que hemos manejado muy bien: diseños iban y venían por internet, hacíamos videollamadas, nos mandábamos fotos, códigos, avanzábamos también con validaciones individuales. Emociona mucho ver a los chicos, que a pesar de estar ocupados con sus clases, buscan estos espacios para aportar soluciones al país
¿Qué dificultades encontraste en el camino?
La dificultades que todos hemos enfrentado en estos tiempos. Si bien los líderes de proyectos obtuvimos permisos de trabajo para poder generar estas y otras soluciones, ha sido difícil movilizarnos, encontrar proveedores, etc. El mundo ha cambiado y nos toca ser más creativos, rigurosos y trabajar de manera profesional de forma ágil y segura.
¿Cuál es tu mensaje para los jóvenes que están interesados en carreras de tecnología?
Es muy importante que los chicos se vuelvan especialistas en tecnología. En el caso de la carrera de la que soy responsable en UTEC puedo decir que cualquier solución completa y compleja pasa por el desarrollo de electrónica, pues está presente en todo. Actualmente uno encuentra en youtube muchos videos tutoriales de cómo hacer equipos variados pero básicos pero que no son implementables y no dan la garantía de que van a funcionar bien. No basta con que algo funcione, sino que funcione bien y eso requiere técnica y experiencia, ambas se logran estudiando y poniendo en práctica los aprendizajes, algo que sucede mucho en UTEC, pues los alumnos participan en proyectos desde los primeros ciclos. Así que mi mensaje para los jóvenes interesados en tecnología es que estudien, que busquen información adecuada, que vayan a las fuentes serias si realmente quieren hacer equipos confiables que vayan a ser un aporte para la sociedad.
El esterilizador portátil de mascarillas N95 es totalmente hermético, seguro y fácil de operar. Así, podrá ser sencillamente utilizado por personal médico, policial y militar.
UTEC organiza EduCamp 2020: construyamos la educación del futuro
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UTEC
El Centro de Excelencia en Enseñanza y Aprendizaje (CE2A) de UTEC, realizará EduCamp 2020, un evento virtual que tiene el objetivo de promover y fortalecer nuevas formas de enseñanza y aprendizaje que orienten a docentes en el reto de la educación virtual.
Educamp 2020 es un espacio de encuentro y aprendizaje entre diferentes universidades nacionales e internacionales para co-crear un aporte significativo en la nueva normalidad educativa que nos ha tocado vivir.
FORMANDO A LOS EDUCADORES QUE EL FUTURO NECESITA
El mundo de hoy, más que nunca, necesita educadores que inspiren, profundicen y formen integralmente a las generaciones del mañana. Es por ello que UTEC, mediante Educamp 2020, busca enriquecer nuevas maneras de enseñanza basadas en las demandas que hoy nos trae la virtualidad, en torno a metodologías, tecnología y nociones pedagógicas.
Del sábado 13 al sábado 20 de junio de 2020, podrás participar de:
- Espacios y charlas abiertas con universidades nacionales e internacionales.
- 12 talleres dedicados a un aprendizaje práctico de las temáticas más demandas en la virtualidad en torno a metodologías, tecnología y nociones pedagógicas.
- Dos full day (ambos sábados), con sesiones síncronas sobre:
* Reto de universidades internacionales frente al Covid-19.
* Reto de universidades nacionales frente al Covid-19.
* Desafíos de la Educación Digital en tiempos de emergencia.
* ¿Por dónde empezamos en la educación digital?
* Desafíos de la evaluación en línea.
UTEC, como plataforma abierta, invita a docentes del Perú y el mundo a participar de manera gratuita. Inscríbete aquí y construyamos juntos la educación del futuro.
El papel clave de la inversión en ciencia y tecnología
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UTEC
'Sin ciencia no hay futuro': Es cada vez más notoria la importancia del desarrollo de la ciencia y la tecnología. Nuestro país y el mundo esperan la implementación de nuevas iniciativas, en ámbitos empresariales, institucionales, educativos, de salud y más, donde estos factores cobren mayor protagonismo y sigan generando impactos.
"Es fundamental mantener la contribución del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación", mencionó Francisco Sagasti, presidente de la República del Perú durante su ceremonia de juramentación. ""El Gobierno se compromete a fortalecer la gobernanza y la institucionalidad de las actividades de ciencia, tecnología e innovación en nuestro país", agregó.
SIN CIENCIA NO HAY FUTURO
A continuación, Mónica Santa-María, directora de investigación de UTEC realiza un análisis de la importancia en la inversión en ciencia y tecnología para nuestro país:
En momentos de crisis sanitaria y económica, como el que estamos viviendo debido a la pandemia COVID-19, es oportuno cuestionarnos como país: ¿estamos invirtiendo lo suficiente en aquello que realmente necesitamos como sociedad? La respuesta deja preocupado a más de uno: De acuerdo con el primer Censo Nacional de Investigación y Desarrollo en Centros de Investigación, elaborado en el 2016 por el CONCYTEC en convenio con el INEI, el Perú gasta apenas el 0,08% de su Producto Bruto Interno (PBI) en investigación y desarrollo (I+D) [1].
Esta cifra es inferior a la de países vecinos como Colombia (0,25%), Chile (0,38%) y Brasil (1,24%). Y si nos comparamos con países desarrollados de otros continentes veremos que estamos muy por debajo: Corea del Sur (4,3%), Israel (4,2%), Japón (3,4%), Suiza (3,2%), Finlandia (3,2%), Alemania (2,9%) y Estados Unidos (2,7%) [2].
Si hacemos una comparación entre Corea del Sur y Perú, por ejemplo, vemos que, según datos del Banco Mundial, ambos países en 1976 tenían un PBI per cápita similar. Al 2017, vemos que el país asiático incrementó 36 veces su PBI per cápita, alcanzando los 30 mil dólares anuales, mientras que nuestro país lo aumentó apenas 7 veces, llegando sólo a superar los 6 mil dólares. Por otro lado, en 1976 Corea del Sur invertía aproximadamente 0,5% de su PBI en I+D, más de cuatro veces lo que invierte Perú hoy en día [3]. Esto fue gradualmente incrementado a 2,3% en 1997, hasta llegar a 4,5% en el 2017 (Fuente: Banco Mundial). Es razonable pensar que la apuesta del país asiático por inversión en ciencia y tecnología tuvo un rol importante en el incremento de su PBI.
Más allá de las cifras, ¿cuál es la importancia de invertir en investigación y desarrollo?
Para que un país crezca de manera sostenible, produciendo tecnología e innovando en los diferentes sectores de su economía, es fundamental invertir en investigación y desarrollo. Y hoy en día en medio de una pandemia mundial que ha golpeado a nuestro país de manera tan fuerte que de acuerdo a cifras del Ministerio de Salud, al 02 de junio ya bordeamos los 170 mil infectados y más de 4600 fallecidos, nos damos cuenta de lo importante que es innovar en tecnología para poder contar con un sistema de salud moderno que pueda asistir a nuestros compatriotas con COVID-19.
Por ejemplo, invertir más en investigación y desarrollo nos permitirá contar con tecnología propia para asistir pacientes con deficiencias respiratorias, infraestructura hospitalaria de vanguardia, pruebas de diagnóstico más accesibles y confiables, indumentaria de protección médica óptima producida localmente, entre otros muchos beneficios. Es decir, nos daría la oportunidad de contar con un sistema de salud que pueda hacerle frente a una pandemia tan seria como la de COVID-19.
Invertir más en investigación y desarrollo nos permitirá enfrentar este y muchos otros retos que enfrentamos y enfrentaremos como sociedad, como país, y como planeta.
Nuestro compromiso con la innovación
Cabe recordar que dentro de los objetivos de desarrollo sostenible que marca la ONU, uno de ellos se hace más que relevante en estos momentos: “Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países, en particular los países en desarrollo, entre otras cosas fomentando la innovación y aumentando considerablemente, de aquí a 2030, el número de personas que trabajan en investigación y desarrollo por millón de habitantes y los gastos de los sectores público y privado en investigación y desarrollo” [2].
En línea con ello, el propósito de UTEC es aumentar la producción científica de calidad. Para ello contamos con laboratorios, herramientas e instrumentos de primer nivel, para que alumnos e investigadores participen en proyectos interdisciplinarios y creen prototipos de soluciones, incluso desde los primeros ciclos. Además, desde la Dirección de Investigación puedo decir que, más que nunca, promovemos activamente el desarrollo en investigación. Por ello hemos apostado por repotenciar nuestro portafolio de centros especializados multidisciplinarios: Centro de Investigación y Tecnología del Agua (CITA), Centro de Investigación en Bioingeniería (BIO), Centro para la Conservación del Patrimonio, Centro de Investigación del Cemento y Concreto (CICC) y el Centro de Impacto y Responsabilidad Social (CIRSO). Es una apuesta grande, pero estamos convencidos de estar en el camino correcto.
Por: Mónica Santa-María, directora de investigación de UTEC
Referencias:
1. Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica. (2017). I Censo Nacional de Investigación y Desarrollo a Centros de Investigación 2016.
2. Baskaran, A. (2017). UNESCO Science Report: Towards 2030. Institutions and Economies, 125-127.
3. Oh, M., & Larson, J. (2011). Digital development in Korea: Building an information society (Vol. 22). Taylor & Francis.
UTEC estrena Podcast
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UTEC
Como institución educativa, nos sumamos a la tendencia de podcasting, con ánimo de compartir conocimiento, a la vez que fortalecemos el ecosistema de innovación, tecnología y emprendimiento del Perú y la región. La educación es el core de UTEC y, sin duda, tenemos mucho que contar y compartir, así que UTEC PODCAST ya está disponible para toda la comunidad y el público en general en Spotify, Apple Podcasts,Ivoox y Google Podcasts.
Será un espacio para conversar con los docentes, investigadores, alumnos y personas de todo el mundo que tengan algo relevante que contar, historias inspiradoras que compartir, tendencias de las que hablar, información científica para divulgar, etcétera. En esta primera fase, que iniciamos en plena cuarentena por el coronavirus, nos apoyamos en la tecnología para grabar a distancia las conversaciones del podcast.
Los invitamos a escuchar y dejarnos más ideas y sugerencias para que este nuevo podcast sea tu compañero mientras realizas otras tareas. Puedes escucharlo en el momento, lugar y dispositivo que prefieras… porque donde está el ingenio, está UTEC.
Docente de UTEC es reconocido como investigador Carlos Monge nivel IV - Renacyt
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UTEC
El doctor Francisco Tarazona, Ph.D. en Ingeniería Química por la Universidad Texas A&M (EEUU), fue incorporado al Registro Nacional de Ciencia, Tecnología y de Innovación Tecnológica (Renacyt) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Concytec) en calidad de investigador Carlos Monge nivel IV.
Como él, ya son más de 20 investigadores de UTEC (Universidad de Ingeniería y Tecnología) que se encuentran calificados en el Renacyt.
‘Perú en tus manos’: UTEC trabaja tecnología bluetooth en acuerdo colaborativo con INICTEL-UNI
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Dentro de las soluciones de monitoreo ante COVID-19, UTEC se une a INICTEL-UNI como parte de un acuerdo de colaboración para calibrar las antenas de bluetooth que potenciarán el efecto del app 'Perú en tus manos', con el fin de monitorear los casos del nuevo coronavirus.
UTEC DESARROLLA ALGORITMO PARA APP ‘PERÚ EN TUS MANOS’
“Lo que se ha hecho hasta ahora es geolocalización utilizando GPS, y aquí viene la segunda parte de la propuesta. Mientras Google y Apple determinan cuáles serán las restricciones que van a tener, nosotros estamos elaborando nuestra propia herramienta para poder encontrar contactos, esta vez a través de bluetooth”, comenta Jesús Bellido, docente de UTEC.
Jorge Gonzales y Jesús Bellido, docentes de Ciencia de la Computación de UTEC dieron todos los detalles de este tema en el episodio 73 de Metadata, podcast de tecnología de RPP.
UTEC organiza webinar: ‘COVID-19 miedos, verdades y mitos’
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Desde la aparición de COVID-19, grandes dudas se han generado en el mundo. La cuarentena, el aislamiento social, necesidades en el sector salud y más temas han sido protagonistas y generadores de diversos pensamientos para todos, y lo que tanto se menciona: ¿cómo será esta nueva normalidad?
REVIVE AQUÍ EL WEBINAR ‘EL CORONAVIRUS EN EL CONTEXTO PERUANO’
Día a día escuchamos y leemos mucha información en distintos canales, pero ¿todas las cosas que se dicen son verdad? ¿qué es lo que se viene para nosotros? ¿cuál debería ser nuestro comportamiento?. En vista de esta gran incertidumbre, UTEC organiza el webinar ‘COVID-19: miedos, verdades y mitos’, próximo a realizarse el 23 de junio, fecha en la que cumplimos 100 días de cuarentena en el Perú.
Este webinar estará a cargo de Julio Valdivia, director de la carrera y del Centro de Investigación de Bioingeniería en UTEC. Él es médico cirujano y doctor en Ciencias Biológicas y Ciencias Biomédicas astrobiología. Además, es Miembro Adjunto del Lerner Research Institute de Cleveland Clinic.
El dr. Valdivia estará acompañado de nuestro invitado especial: Carlos Vidurrizaga, médico especialista en investigación clínica, medicina regenerativa y gestión farmacéutica.
Si te interesa resolver todas las dudas que tienes sobre COVID-19 y la nueva normalidad que se avecina, conéctate este martes 23 de junio a nuestro webinar ‘COVID-19: miedos, verdades y mitos’ a las 5:00 p.m., vía plataforma Zoom.
Sobre el COVID-19
El COVID-19 o nuevo coronavirus, como lo conocemos popularmente, fue reportado por primera vez a finales de diciembre de 2019 en China y desde entonces se ha extendido por todo el mundo, lo que llevó a la Organización Mundial de la Salud a declararlo como una pandemia global. En el Perú, el primer caso se reportó a inicios de marzo de 2020.
‘UTEC te acompaña’: el programa integral de Bienestar Estudiantil para nuestros estudiantes
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El COVID-19 no solo impacta en los diversos sectores productivos del país, también influye en nuestra salud física y mental.
La cuarenta, con el confinamiento social obligatorio, la incertidumbre, la transformación de la vida como la conocíamos genera desgaste y ansiedad. En ese contexto, UTEC está relanzando y potenciando su área de Bienestar Estudiantil, a través del programa integral ‘UTEC te acompaña’.
Este programa permanente le ofrece a todos los alumnos actividades integrales que lo acompañan en su proceso de formación profesional. Todas estas actividades se basan en cuatro importantes pilares: desarrollo personal, soporte psicopedagógico, promoción de la vida universitaria y deportes y, finalmente, bienestar emocional y salud mental.
“En momentos como este entendemos que nuestros alumnos se sientan afectados. Si antes ya podrían tener problemas personales o familiares, esta situación ha hecho que sus sentimientos y emociones estén a flor de piel. Estudiar a distancia no los ha afectado académicamente pero sí ha menguado su vida socioemocional, por eso hoy más que nunca queremos estar cerca a ellos, dándoles opciones para que encuentren su propio bienestar”, comenta Verónica Lunga, jefa del área de Bienestar Estudiantil de UTEC.
Algunos de los servicios que ofrece este programa son: consejería emocional y psicopedagógica, workshops con herramientas para preservar el bienestar emocional, peer mentoring, coaching, apoyo a becarios, apoyo a organizaciones estudiantiles, gestión de deportes, etc.
“Nos motiva mucho acompañar a nuestros alumnos en cada etapa; desde que son cachimbos los guiamos y, conforme pasa el tiempo, los vamos conociendo mejor y nos enfocamos en darles lo que necesitan. Queremos que nuestros alumnos vivan una vida plena y por eso los escuchamos, los entendemos, los asesoramos y los capacitamos para que su paso por la universidad sea valioso y les brinde la posibilidad de crecer en todos los aspectos de su vida, no solo el académico”, concluye Lunga.
UTEC Podcast: ‘La investigación en el Perú, presente y futuro’
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UTEC Podcast es un espacio desde la Universidad de Ingeniería y Tecnología para conversar y conocer más sobre el mundo de la tecnología y la innovación, disponible para toda la comunidad y el público en general en Spotify, Apple Podcasts, Ivoox y Google Podcasts.
ESCUCHA AQUÍ EL EPISODIO ESTRENO DE UTEC PODCAST
En este segundo episodio llamado ‘La investigación en el Perú, presente y futuro’, Mónica Santa María Fuster, directora de Investigación de UTEC y Alejandra Ruiz León ‘Mitocondria’, divulgadora científica, conversan sobre un tema tan apasionante como retador: la investigación: ¿Es una tarea pendiente? ¿Cómo estamos a nivel país? ¿Cuál es el camino que deberíamos seguir tanto a nivel académico como empresarial? ¿Cuál es el rol de los medios de comunicación?
UTEC Podcast es un espacio para conversar con los docentes, investigadores, alumnos y personas de todo el mundo que tengan algo relevante que contar, historias inspiradoras que compartir, tendencias de las que hablar, información científica para divulgar, etcétera. En esta primera fase, que iniciamos en plena cuarentena por el COVID-19, nos apoyamos en la tecnología para grabar a distancia las conversaciones del podcast.
Puedes escuchar UTEC Podcast en el momento, lugar y dispositivo que prefieras. Porque donde está el ingenio, está UTEC.
¡Escucha aquí el segundo episodio!