UTEC organiza EduCamp 2020: construyamos la educación del futuro
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UTEC
El Centro de Excelencia en Enseñanza y Aprendizaje (CE2A) de UTEC, realizará EduCamp 2020, un evento virtual que tiene el objetivo de promover y fortalecer nuevas formas de enseñanza y aprendizaje que orienten a docentes en el reto de la educación virtual.
Educamp 2020 es un espacio de encuentro y aprendizaje entre diferentes universidades nacionales e internacionales para co-crear un aporte significativo en la nueva normalidad educativa que nos ha tocado vivir.
FORMANDO A LOS EDUCADORES QUE EL FUTURO NECESITA
El mundo de hoy, más que nunca, necesita educadores que inspiren, profundicen y formen integralmente a las generaciones del mañana. Es por ello que UTEC, mediante Educamp 2020, busca enriquecer nuevas maneras de enseñanza basadas en las demandas que hoy nos trae la virtualidad, en torno a metodologías, tecnología y nociones pedagógicas.
Del sábado 13 al sábado 20 de junio de 2020, podrás participar de:
- Espacios y charlas abiertas con universidades nacionales e internacionales.
- 12 talleres dedicados a un aprendizaje práctico de las temáticas más demandas en la virtualidad en torno a metodologías, tecnología y nociones pedagógicas.
- Dos full day (ambos sábados), con sesiones síncronas sobre:
* Reto de universidades internacionales frente al Covid-19.
* Reto de universidades nacionales frente al Covid-19.
* Desafíos de la Educación Digital en tiempos de emergencia.
* ¿Por dónde empezamos en la educación digital?
* Desafíos de la evaluación en línea.
UTEC, como plataforma abierta, invita a docentes del Perú y el mundo a participar de manera gratuita. Inscríbete aquí y construyamos juntos la educación del futuro.
El papel clave de la inversión en ciencia y tecnología
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UTEC
'Sin ciencia no hay futuro': Es cada vez más notoria la importancia del desarrollo de la ciencia y la tecnología. Nuestro país y el mundo esperan la implementación de nuevas iniciativas, en ámbitos empresariales, institucionales, educativos, de salud y más, donde estos factores cobren mayor protagonismo y sigan generando impactos.
"Es fundamental mantener la contribución del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación", mencionó Francisco Sagasti, presidente de la República del Perú durante su ceremonia de juramentación. ""El Gobierno se compromete a fortalecer la gobernanza y la institucionalidad de las actividades de ciencia, tecnología e innovación en nuestro país", agregó.
SIN CIENCIA NO HAY FUTURO
A continuación, Mónica Santa-María, directora de investigación de UTEC realiza un análisis de la importancia en la inversión en ciencia y tecnología para nuestro país:
En momentos de crisis sanitaria y económica, como el que estamos viviendo debido a la pandemia COVID-19, es oportuno cuestionarnos como país: ¿estamos invirtiendo lo suficiente en aquello que realmente necesitamos como sociedad? La respuesta deja preocupado a más de uno: De acuerdo con el primer Censo Nacional de Investigación y Desarrollo en Centros de Investigación, elaborado en el 2016 por el CONCYTEC en convenio con el INEI, el Perú gasta apenas el 0,08% de su Producto Bruto Interno (PBI) en investigación y desarrollo (I+D) [1].
Esta cifra es inferior a la de países vecinos como Colombia (0,25%), Chile (0,38%) y Brasil (1,24%). Y si nos comparamos con países desarrollados de otros continentes veremos que estamos muy por debajo: Corea del Sur (4,3%), Israel (4,2%), Japón (3,4%), Suiza (3,2%), Finlandia (3,2%), Alemania (2,9%) y Estados Unidos (2,7%) [2].
Si hacemos una comparación entre Corea del Sur y Perú, por ejemplo, vemos que, según datos del Banco Mundial, ambos países en 1976 tenían un PBI per cápita similar. Al 2017, vemos que el país asiático incrementó 36 veces su PBI per cápita, alcanzando los 30 mil dólares anuales, mientras que nuestro país lo aumentó apenas 7 veces, llegando sólo a superar los 6 mil dólares. Por otro lado, en 1976 Corea del Sur invertía aproximadamente 0,5% de su PBI en I+D, más de cuatro veces lo que invierte Perú hoy en día [3]. Esto fue gradualmente incrementado a 2,3% en 1997, hasta llegar a 4,5% en el 2017 (Fuente: Banco Mundial). Es razonable pensar que la apuesta del país asiático por inversión en ciencia y tecnología tuvo un rol importante en el incremento de su PBI.
Más allá de las cifras, ¿cuál es la importancia de invertir en investigación y desarrollo?
Para que un país crezca de manera sostenible, produciendo tecnología e innovando en los diferentes sectores de su economía, es fundamental invertir en investigación y desarrollo. Y hoy en día en medio de una pandemia mundial que ha golpeado a nuestro país de manera tan fuerte que de acuerdo a cifras del Ministerio de Salud, al 02 de junio ya bordeamos los 170 mil infectados y más de 4600 fallecidos, nos damos cuenta de lo importante que es innovar en tecnología para poder contar con un sistema de salud moderno que pueda asistir a nuestros compatriotas con COVID-19.
Por ejemplo, invertir más en investigación y desarrollo nos permitirá contar con tecnología propia para asistir pacientes con deficiencias respiratorias, infraestructura hospitalaria de vanguardia, pruebas de diagnóstico más accesibles y confiables, indumentaria de protección médica óptima producida localmente, entre otros muchos beneficios. Es decir, nos daría la oportunidad de contar con un sistema de salud que pueda hacerle frente a una pandemia tan seria como la de COVID-19.
Invertir más en investigación y desarrollo nos permitirá enfrentar este y muchos otros retos que enfrentamos y enfrentaremos como sociedad, como país, y como planeta.
Nuestro compromiso con la innovación
Cabe recordar que dentro de los objetivos de desarrollo sostenible que marca la ONU, uno de ellos se hace más que relevante en estos momentos: “Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países, en particular los países en desarrollo, entre otras cosas fomentando la innovación y aumentando considerablemente, de aquí a 2030, el número de personas que trabajan en investigación y desarrollo por millón de habitantes y los gastos de los sectores público y privado en investigación y desarrollo” [2].
En línea con ello, el propósito de UTEC es aumentar la producción científica de calidad. Para ello contamos con laboratorios, herramientas e instrumentos de primer nivel, para que alumnos e investigadores participen en proyectos interdisciplinarios y creen prototipos de soluciones, incluso desde los primeros ciclos. Además, desde la Dirección de Investigación puedo decir que, más que nunca, promovemos activamente el desarrollo en investigación. Por ello hemos apostado por repotenciar nuestro portafolio de centros especializados multidisciplinarios: Centro de Investigación y Tecnología del Agua (CITA), Centro de Investigación en Bioingeniería (BIO), Centro para la Conservación del Patrimonio, Centro de Investigación del Cemento y Concreto (CICC) y el Centro de Impacto y Responsabilidad Social (CIRSO). Es una apuesta grande, pero estamos convencidos de estar en el camino correcto.
Por: Mónica Santa-María, directora de investigación de UTEC
Referencias:
1. Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica. (2017). I Censo Nacional de Investigación y Desarrollo a Centros de Investigación 2016.
2. Baskaran, A. (2017). UNESCO Science Report: Towards 2030. Institutions and Economies, 125-127.
3. Oh, M., & Larson, J. (2011). Digital development in Korea: Building an information society (Vol. 22). Taylor & Francis.
UTEC estrena Podcast
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UTEC
Como institución educativa, nos sumamos a la tendencia de podcasting, con ánimo de compartir conocimiento, a la vez que fortalecemos el ecosistema de innovación, tecnología y emprendimiento del Perú y la región. La educación es el core de UTEC y, sin duda, tenemos mucho que contar y compartir, así que UTEC PODCAST ya está disponible para toda la comunidad y el público en general en Spotify, Apple Podcasts,Ivoox y Google Podcasts.
Será un espacio para conversar con los docentes, investigadores, alumnos y personas de todo el mundo que tengan algo relevante que contar, historias inspiradoras que compartir, tendencias de las que hablar, información científica para divulgar, etcétera. En esta primera fase, que iniciamos en plena cuarentena por el coronavirus, nos apoyamos en la tecnología para grabar a distancia las conversaciones del podcast.
Los invitamos a escuchar y dejarnos más ideas y sugerencias para que este nuevo podcast sea tu compañero mientras realizas otras tareas. Puedes escucharlo en el momento, lugar y dispositivo que prefieras… porque donde está el ingenio, está UTEC.
Docente de UTEC es reconocido como investigador Carlos Monge nivel IV - Renacyt
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UTEC
El doctor Francisco Tarazona, Ph.D. en Ingeniería Química por la Universidad Texas A&M (EEUU), fue incorporado al Registro Nacional de Ciencia, Tecnología y de Innovación Tecnológica (Renacyt) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Concytec) en calidad de investigador Carlos Monge nivel IV.
Como él, ya son más de 20 investigadores de UTEC (Universidad de Ingeniería y Tecnología) que se encuentran calificados en el Renacyt.
‘Perú en tus manos’: UTEC trabaja tecnología bluetooth en acuerdo colaborativo con INICTEL-UNI
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UTEC
Dentro de las soluciones de monitoreo ante COVID-19, UTEC se une a INICTEL-UNI como parte de un acuerdo de colaboración para calibrar las antenas de bluetooth que potenciarán el efecto del app 'Perú en tus manos', con el fin de monitorear los casos del nuevo coronavirus.
UTEC DESARROLLA ALGORITMO PARA APP ‘PERÚ EN TUS MANOS’
“Lo que se ha hecho hasta ahora es geolocalización utilizando GPS, y aquí viene la segunda parte de la propuesta. Mientras Google y Apple determinan cuáles serán las restricciones que van a tener, nosotros estamos elaborando nuestra propia herramienta para poder encontrar contactos, esta vez a través de bluetooth”, comenta Jesús Bellido, docente de UTEC.
Jorge Gonzales y Jesús Bellido, docentes de Ciencia de la Computación de UTEC dieron todos los detalles de este tema en el episodio 73 de Metadata, podcast de tecnología de RPP.
UTEC organiza webinar: ‘COVID-19 miedos, verdades y mitos’
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UTEC
Desde la aparición de COVID-19, grandes dudas se han generado en el mundo. La cuarentena, el aislamiento social, necesidades en el sector salud y más temas han sido protagonistas y generadores de diversos pensamientos para todos, y lo que tanto se menciona: ¿cómo será esta nueva normalidad?
REVIVE AQUÍ EL WEBINAR ‘EL CORONAVIRUS EN EL CONTEXTO PERUANO’
Día a día escuchamos y leemos mucha información en distintos canales, pero ¿todas las cosas que se dicen son verdad? ¿qué es lo que se viene para nosotros? ¿cuál debería ser nuestro comportamiento?. En vista de esta gran incertidumbre, UTEC organiza el webinar ‘COVID-19: miedos, verdades y mitos’, próximo a realizarse el 23 de junio, fecha en la que cumplimos 100 días de cuarentena en el Perú.
Este webinar estará a cargo de Julio Valdivia, director de la carrera y del Centro de Investigación de Bioingeniería en UTEC. Él es médico cirujano y doctor en Ciencias Biológicas y Ciencias Biomédicas astrobiología. Además, es Miembro Adjunto del Lerner Research Institute de Cleveland Clinic.
El dr. Valdivia estará acompañado de nuestro invitado especial: Carlos Vidurrizaga, médico especialista en investigación clínica, medicina regenerativa y gestión farmacéutica.
Si te interesa resolver todas las dudas que tienes sobre COVID-19 y la nueva normalidad que se avecina, conéctate este martes 23 de junio a nuestro webinar ‘COVID-19: miedos, verdades y mitos’ a las 5:00 p.m., vía plataforma Zoom.
Sobre el COVID-19
El COVID-19 o nuevo coronavirus, como lo conocemos popularmente, fue reportado por primera vez a finales de diciembre de 2019 en China y desde entonces se ha extendido por todo el mundo, lo que llevó a la Organización Mundial de la Salud a declararlo como una pandemia global. En el Perú, el primer caso se reportó a inicios de marzo de 2020.
‘UTEC te acompaña’: el programa integral de Bienestar Estudiantil para nuestros estudiantes
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El COVID-19 no solo impacta en los diversos sectores productivos del país, también influye en nuestra salud física y mental.
La cuarenta, con el confinamiento social obligatorio, la incertidumbre, la transformación de la vida como la conocíamos genera desgaste y ansiedad. En ese contexto, UTEC está relanzando y potenciando su área de Bienestar Estudiantil, a través del programa integral ‘UTEC te acompaña’.
Este programa permanente le ofrece a todos los alumnos actividades integrales que lo acompañan en su proceso de formación profesional. Todas estas actividades se basan en cuatro importantes pilares: desarrollo personal, soporte psicopedagógico, promoción de la vida universitaria y deportes y, finalmente, bienestar emocional y salud mental.
“En momentos como este entendemos que nuestros alumnos se sientan afectados. Si antes ya podrían tener problemas personales o familiares, esta situación ha hecho que sus sentimientos y emociones estén a flor de piel. Estudiar a distancia no los ha afectado académicamente pero sí ha menguado su vida socioemocional, por eso hoy más que nunca queremos estar cerca a ellos, dándoles opciones para que encuentren su propio bienestar”, comenta Verónica Lunga, jefa del área de Bienestar Estudiantil de UTEC.
Algunos de los servicios que ofrece este programa son: consejería emocional y psicopedagógica, workshops con herramientas para preservar el bienestar emocional, peer mentoring, coaching, apoyo a becarios, apoyo a organizaciones estudiantiles, gestión de deportes, etc.
“Nos motiva mucho acompañar a nuestros alumnos en cada etapa; desde que son cachimbos los guiamos y, conforme pasa el tiempo, los vamos conociendo mejor y nos enfocamos en darles lo que necesitan. Queremos que nuestros alumnos vivan una vida plena y por eso los escuchamos, los entendemos, los asesoramos y los capacitamos para que su paso por la universidad sea valioso y les brinde la posibilidad de crecer en todos los aspectos de su vida, no solo el académico”, concluye Lunga.
UTEC Podcast: ‘La investigación en el Perú, presente y futuro’
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UTEC Podcast es un espacio desde la Universidad de Ingeniería y Tecnología para conversar y conocer más sobre el mundo de la tecnología y la innovación, disponible para toda la comunidad y el público en general en Spotify, Apple Podcasts, Ivoox y Google Podcasts.
ESCUCHA AQUÍ EL EPISODIO ESTRENO DE UTEC PODCAST
En este segundo episodio llamado ‘La investigación en el Perú, presente y futuro’, Mónica Santa María Fuster, directora de Investigación de UTEC y Alejandra Ruiz León ‘Mitocondria’, divulgadora científica, conversan sobre un tema tan apasionante como retador: la investigación: ¿Es una tarea pendiente? ¿Cómo estamos a nivel país? ¿Cuál es el camino que deberíamos seguir tanto a nivel académico como empresarial? ¿Cuál es el rol de los medios de comunicación?
UTEC Podcast es un espacio para conversar con los docentes, investigadores, alumnos y personas de todo el mundo que tengan algo relevante que contar, historias inspiradoras que compartir, tendencias de las que hablar, información científica para divulgar, etcétera. En esta primera fase, que iniciamos en plena cuarentena por el COVID-19, nos apoyamos en la tecnología para grabar a distancia las conversaciones del podcast.
Puedes escuchar UTEC Podcast en el momento, lugar y dispositivo que prefieras. Porque donde está el ingenio, está UTEC.
¡Escucha aquí el segundo episodio!
UTEC: estudiante cuenta cómo vivió su ciclo de intercambio en Barcelona durante cuarentena
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¡Hola! Mi nombre es Matías, estoy en mi noveno ciclo de Ingeniería Industrial y llegué en marzo a Barcelona para hacer mi ciclo de intercambio en la Universidad Pompeu Fabra. A pesar de todo lo que ha generado el coronavirus, decidí continuar con la experiencia y esperar por lo mejor.
Al principio, estaba muy nervioso de pasar la cuarentena solo. Esto cambió cuando descubrí que compartía terraza y balcón con dos otros vecinos que prácticamente me han adoptado como hijo y han hecho de esta cuarentena una experiencia muy divertida y única. Con ellos he aprendido muchísimo, desde platos típicos españoles hasta un poquito de catalán.
El barrio en general me ha acogido muy bien. La misma situación me ha forzado a hacer amigos entre balcones y a relacionarme con los vecinos. Después de los aplausos de las 8:00 p.m., una terraza pone música para toda la cuadra y esto se ha convertido en algo muy especial y característico de mi cuarentena. También, hemos bajado unas cuantas veces a limpiar la calle entre todos. Estos han sido los momentos que más han marcado este viaje.
Las clases han sido online desde el principio y, aún no es confirmado, pero parece que será así hasta el final del ciclo. He podido hacer amigos, mayormente los que me han tocado en grupos de trabajo. Cada vez se permite salir un poco más a las calles, así que espero poder salir pronto y compartir con ellos. De momento, quedo con un amigo para salir a correr por las noches y así poder hacer algo de ejercicio o distraerme un rato.
He adoptado nuevos hábitos como el infaltable café con hielo después de almuerzo y aprovechar cada oportunidad que tengo para tomar el sol. Si tuviese que aconsejar algo sería que encuentren esas cositas tan simples en nuestros días que nos llenan tanto y hacen de la cuarentena un poquito mejor. Esta ha sido una experiencia totalmente distinta a la que alguna vez imaginé y creo nunca la olvidaré. Barcelona se ha ganado un lugar especial en mí y esto es algo que ninguna pandemia me podrá quitar.
Nombre: Matías Hare Hoyos
Carrera: Ingeniería Industrial
Ciclo: 9.°
Periodo de intercambio: 2020-1
Universidad: Universidad Pompeu Fabra
UTEC lanza primera página web interactiva sobre ríos amazónicos del Perú
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UTEC
En la Amazonía, los ríos son la fuente fundamental de vida de muchas ciudades, comunidades y ecosistemas, sin embargo, existe un gran vacío de información respecto al comportamiento físico de los ríos amazónicos.
Ante este escenario, el Centro de Investigación y Tecnología del Agua (CITA) de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) crea ‘Ríos Danzantes’, el primer portal web que caracteriza los patrones físicos de los ríos.
‘Ríos Danzantes’ presenta, de una forma interactiva, información acerca de las principales características de los ríos amazónicos y su rol como fuente de biodiversidad, incluyendo las diferentes metodologías que desde el CITA se han empleado para estudiarlos, así como las publicaciones resultantes de estos estudios. Asimismo, busca difundir y acentuar la importancia de los estudios científicos en ríos, los cuales son fundamentales para una gestión sostenible de los ríos y de todo el territorio amazónico.
El acceso a esta información permitirá al público general, investigadores y tomadores de decisiones, tener una mejor comprensión de las dinámicas físicas que rigen a los distintos tipos de ríos y del rol de los sedimentos como agentes que definen la geomorfología de estos.
Además, el portal web incluye un Mapa de Datos con data inédita producto de las mediciones de campo realizadas hasta el momento y del análisis multitemporal de imágenes satelitales en los principales ríos navegables del Perú: Marañón, Huallaga, Ucayali y Amazonas. Entre las variables estudiadas están el ancho promedio, la sinuosidad y la migración del canal del río, la distribución de velocidades, el transporte de fondo y el transporte de sedimentos en distintas secciones del río.
Pueden conocer el portal en el siguiente enlace: www.dancingrivers.com